الأخطاء اللغوية في أسئلة الاختبارات بجامعة القصيم في ضوء علم اللغة التطبيقي : الاختبارات الورقية و الإلكترونية
Other Title(s)
Language errors in test questions at the university of Qassim in the light of applied languistics : paper and electronic tests
Author
Source
مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
Issue
Vol. 8, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.289-352, 64 p.
Publisher
Egyptian Association for Educational Computer
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
64
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Topics
- Universities
- Researchers
- Students
- Teaching
- Educational tests and measurements
- Data processing
- Linguistics
- Languages
- Philology
- Arabic language
- Errors
- Islamic studies
- Applied linguistics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى إيجاد سبل دقة صياغة أسئلة الاختبارات و صحتها اللغوية وصولا إلى فهم الطالب الصحيح لأسئلة الاختبارات وسعيا إلى تحقيق الجودة الشاملة للمنتج التعليمي الجامعي وذلك في ضوء علم اللغة التطبيقي في مجالي تعليم اللغة و تحليل الأخطاء فهي دراسة وصفية تحليلية معيارية من خلال رصد الأخطاء اللغوية في أسئلة الاختبارات و تحليلها و تصنيفها و بيان أسبابها و اقتراح أفضل السبل لمعالجتها و تلافيها فيما بعد.
فمن المؤكد أن يركز الأستاذ على المطلوب من السؤال مما قد يؤدي إلى إغفال الجانب اللغوي له أو الغفلة عنه فلا ينجلي المطلوب من السؤال في أذهان الطلاب.
و كانت عينة الدراسة و حدودها من اختبارات جامعة القصيم الورقية و الإلكترونية بكليات المجتمع ببريدة و الشريعة و الدراسات الإسلامية و اللغة العربية وكليات العلوم و الآداب بجامعة القصيم في الأعوام من عام 28/1429هـ حتى الفصل الأول من عام1441هـ لضمان تنوع التخصص و تنوع الطلاب و تنوع واضعي الأسئلة.
كما أجرى الباحث استبانة لاستطلاع آراء طلاب جامعة القصيم عام1441هـ وزعت إلكترونيا و تفاعل معها (1084) طالب من جميع كليات الجامعة النظرية و العلمية.
و تناولت الدراسة أخطاء الاختبارات من ثلاثة جوانب الأول: الأسباب التي أدت إلى وقوع الأخطاء اللغوية في أسئلة الاختبارات و الثاني: تجميع الأخطاء و تصنيفها إلى أخطاء صوتية و صرفية و نحوية و دلالية و تصويبها.
و الثالث: وضع خطتين استراتيجيتين للعلاج إحداهما سريعة التنفيذ تقع على عاتق قيادات الجامعة و الأخرى تنفذ- على المدى البعيد- أثناء تعليم اللغة.
وتوصلت الدراسة إلى كثرة وقوع الأخطاء الكتابية في الاختبارات وأنها تؤثر في أداء الطلاب لتلك الاختبارات وأن الإسراع في كتابة الأسئلة و نسيان القاعدة و اللامبالاة في الصياغة و القياس الخاطئ و تداخل اللهجة مع اللغة- هي الأسباب التي أدت إلى حدوث الأخطاء اللغوية في الاختبارات و بنت على ذلك سبل علاجها.
Abstract EN
This is a standard analytical descriptive study, in the light of applied linguistics, which aims to find ways to accurately formulate test questions, by monitoring linguistic errors in test questions, analyzing and classifying them, explaining their causes, and proposing ways to address them.
The study sample and its limits were from the testsPaper and electronic of six faculties at Qassim University from 28/1429 AH until 1441 AH.
The researcher also conducted a questionnaire to survey the opinions of Qassim University students on the tests.
The study dealt with three aspects, the first: the reasons that led to the occurrence of linguistic errors in the test questions, and the second: the collection of errors and their classification into phonemic, morphological, grammatical and semantic errors, and correcting them.
And the third: The development of two strategic plans for treatment, one of which is quick to implement, responsible for the leadership of the university, and the other to be implemented during language instruction.
The study found that there are many written errors in the tests, and that they affect the students' performance of those tests, and that the speedy writing of the questions, forgetting the rule, indifference in the wording, the wrong measurement, and the overlap of the dialect with the language - are the reasons that led to the occurrence of linguistic errors in the tests.
American Psychological Association (APA)
شتا، جمال مصطفى سيد أحمد. 2020. الأخطاء اللغوية في أسئلة الاختبارات بجامعة القصيم في ضوء علم اللغة التطبيقي : الاختبارات الورقية و الإلكترونية. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي،مج. 8، ع. 2، ص ص. 289-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1065537
Modern Language Association (MLA)
شتا، جمال مصطفى سيد أحمد. الأخطاء اللغوية في أسئلة الاختبارات بجامعة القصيم في ضوء علم اللغة التطبيقي : الاختبارات الورقية و الإلكترونية. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي مج. 8، ع. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 289-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1065537
American Medical Association (AMA)
شتا، جمال مصطفى سيد أحمد. الأخطاء اللغوية في أسئلة الاختبارات بجامعة القصيم في ضوء علم اللغة التطبيقي : الاختبارات الورقية و الإلكترونية. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. 2020. مج. 8، ع. 2، ص ص. 289-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1065537
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1065537
