مهارات التدريس الصفي عند معلمي مادة الاجتماعيات في المرحلة الابتدائية
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 51 (30 Sep. 2020), pp.471-492, 22 p.
Publisher
The Ministry of Education The Educational Studies and Research Center
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The research aims to identify Classroom Teaching Skills For Social Studies Teachers For Primary Stages.
In order to achieve the goal of the research, the researcher adopted procedures of description method presented by choosing research sample which included (328) teacher of social studies of primary stage by ( 105 ) teachers and ( 223 ) female teachers.
The researcher prepared a note form regarding Classroom Teaching Skills For Social Studies consisting of (42)clauses divided into(7)fields, the Researcher confirmed its veracity and applied it on the research sample in the period from (25.09.2019 – 02.02.2020) and reached the conclusion that social studies teachers posses classroom teaching skills in an approximately average percentage.
The researcher used ( SPSS) statistical portfolio to process the data.
American Psychological Association (APA)
البيضاني، مهند حسن عبد الله. 2020. مهارات التدريس الصفي عند معلمي مادة الاجتماعيات في المرحلة الابتدائية. مجلة دراسات تربوية،مج. 13، ع. 51، ص ص. 471-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1072732
Modern Language Association (MLA)
البيضاني، مهند حسن عبد الله. مهارات التدريس الصفي عند معلمي مادة الاجتماعيات في المرحلة الابتدائية. مجلة دراسات تربوية مج. 13، ع. 51 (2020)، ص ص. 471-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1072732
American Medical Association (AMA)
البيضاني، مهند حسن عبد الله. مهارات التدريس الصفي عند معلمي مادة الاجتماعيات في المرحلة الابتدائية. مجلة دراسات تربوية. 2020. مج. 13، ع. 51، ص ص. 471-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1072732
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1072732