الاختبارات الإلكترونية و علاقتها باستجابة الطلبة الجامعيين : دراسة تجريبية
المؤلفون المشاركون
أبو عبيدة محمد حمودة
إيناس جاسم هادي
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 48 (sup) (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 23-40، 18ص.
الناشر
وزارة التربية مركز البحوث و الدراسات التربوية
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- الطلاب
- التنمية العلمية
- البيئة المدرسية
- الكليات
- 13
- 14
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- علم المعلومات
- معالجة البيانات
- محو الأمية المعلوماتية
الملخص EN
This main objective of this study is to measure the impact of electronic tests on undergraduate students' response in order to activate the consequent advantages of applying such tests in higher education institutions.
To achieve this goal, a random sample of academic students from the University of Mustansiriyah- College of Arts- Libraries and information sciences Dept.
are surveyed and a questionnaire is organized as a tool for applying the study on the subjects of the surveyed sample.
Principally, the electronic test was considered as an independent variable whereas the dependent variable was the students' response.
The designed questionnaire comprised of 40 questions distributed over two main sections.
The results of the study indicate a significant relationship between the electronic tests and the students' response with an impressive confidence level (99% ).
This clearly explains the positive and effective impact of applying the electronic tests in higher education institutions, especially as the items of the questionnaire have proven explicit students' willingness and acceptance to the electronic testing systems.
In light of the results arrived at, the study presents the following recommendations: the focus on applying the electronic testing systems to keep pace with technological development in the educational environment, also the necessity of organizing workshops and seminars to disseminate the information awareness about such tests.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إيناس جاسم هادي وأبو عبيدة محمد حمودة. 2019. الاختبارات الإلكترونية و علاقتها باستجابة الطلبة الجامعيين : دراسة تجريبية. مجلة دراسات تربوية،مج. 12، ع. 48 (sup)، ص ص. 23-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1073028
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إيناس جاسم هادي وأبو عبيدة محمد حمودة. الاختبارات الإلكترونية و علاقتها باستجابة الطلبة الجامعيين : دراسة تجريبية. مجلة دراسات تربوية مج. 12، ع. 48 (ملحق) (تشرين الأول 2019)، ص ص. 23-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1073028
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إيناس جاسم هادي وأبو عبيدة محمد حمودة. الاختبارات الإلكترونية و علاقتها باستجابة الطلبة الجامعيين : دراسة تجريبية. مجلة دراسات تربوية. 2019. مج. 12، ع. 48 (sup)، ص ص. 23-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1073028
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1073028
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر