متطلبات تفعيل القدرة التنافسية لجامعة الأزهر في ضوء فلسفة التعليم الريادي
Other Title(s)
Requirements of activating competitiveness abilities of al-Azhar university in the light of interpreneurial education philosophy
Author
عبد القادر، مها محمد أحمد محمد
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 184، ج. 3 (31 Oct. 2019), pp.1293-1382, 90 p.
Publisher
al-Azhar University Faculty of Educationfor Boys Cairo
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
90
Main Subjects
Topics
Abstract AR
سعى البحث الحالي إلى الكشف عن متطلبات تفعيل القدرة التنافسية وفق فلسفة التعليم الريادي في بعض كليات جامعة الأزهر بالقاهرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، بغية التوصل إلى آليات وممارسات تفعيل تلك المتطلبات بشكل إجرائي يسهم في تفعيل القدرة التنافسية و يزيد من القدرة على الابتكار لدى طلاب جامعة الأزهر، و تم تطبيق استبانة البحث على عدد من كليات جامعة الأزهر بالقاهرة، و أسفرت نتائجها بصورة مجملة عن أهمية متطلبات تفعيل القدرة التنافسية وفق فلسفة التعليم الريادي في بعض كليات جامعة الأزهر بالقاهرة، و أن متغيرات البحث التصنيفية لم تؤثر على نتائجه، و توصل البحث إلى وضع آليات و ممارسات قد تسهم في تفعيل القدرة التنافسية وفق فلسفة التعليم الريادي في بعض كليات جامعة الأزهر بالقاهر في ضوء ما تم رصده من متطلبات، و اقترح البحث بعض المقترحات من أهمها وضع استراتيجية لتنمية الابتكار في ضوء متطلبات تفعيل القدرة التنافسية لدى بعض كليات جامعة الأزهر بالقاهرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها
Abstract EN
The current research seeks to explore the requirements of activating competitiveness according to the philosophy of entrepreneurial education at Al-Azhar University faculties in Cairo from the viewpoints of the faculties staff members in order to develop mechanisms and practices to activate such requirements procedurally, which contributes to activating the competitive ability and increases the ability to develop innovation among Al-Azhar university students.
A questionnaire was administered to a number of faculties of Al-Azhar University in Cairo for attaining the target data.
The yielded results indicated the importance of the requirements for activating competitiveness according to the philosophy of entrepreneurial education in some colleges of Al-Azhar University in Cairo, and that the classificatory variables of the research do not affect the results.
Furthermore, the research developed mechanisms and practices which may contribute to activating competitiveness in accordance with the philosophy of entrepreneurial education in some faculties of Al-Azhar University in Cairo in the light of what has been monitored from the requirements.
The research suggested developing a strategy for enhancing innovation in the light of the requirements for activating the competitiveness of some university faculties at Al-Azhar University in Cairo from the viewpoint of the faculty staff members.
American Psychological Association (APA)
عبد القادر، مها محمد أحمد محمد. 2019. متطلبات تفعيل القدرة التنافسية لجامعة الأزهر في ضوء فلسفة التعليم الريادي. مجلة التربية،مج. 2019، ع. 184، ج. 3، ص ص. 1293-1382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077247
Modern Language Association (MLA)
عبد القادر، مها محمد أحمد محمد. متطلبات تفعيل القدرة التنافسية لجامعة الأزهر في ضوء فلسفة التعليم الريادي. مجلة التربية ع. 184، ج. 3 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 1293-1382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077247
American Medical Association (AMA)
عبد القادر، مها محمد أحمد محمد. متطلبات تفعيل القدرة التنافسية لجامعة الأزهر في ضوء فلسفة التعليم الريادي. مجلة التربية. 2019. مج. 2019، ع. 184، ج. 3، ص ص. 1293-1382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077247
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1374-1382
Record ID
BIM-1077247