تأثير استراتيجية التعلم المقلوب المدعمة بتقنية الجيل الثاني من الويب Web2.0 على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات في التنس
Author
Source
Issue
Vol. 2, Issue 2 (31 Dec. 2018), pp.304-329, 26 p.
Publisher
Zagazig University Physical Education College Females
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
American Psychological Association (APA)
منيع، سمر حسن أحمد. 2018. تأثير استراتيجية التعلم المقلوب المدعمة بتقنية الجيل الثاني من الويب Web2.0 على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات في التنس. مجلة بحوث التربية الشاملة،مج. 2، ع. 2، ص ص. 304-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081692
Modern Language Association (MLA)
منيع، سمر حسن أحمد. تأثير استراتيجية التعلم المقلوب المدعمة بتقنية الجيل الثاني من الويب Web2.0 على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات في التنس. مجلة بحوث التربية الشاملة مج. 2، ع. 2 (2018)، ص ص. 304-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081692
American Medical Association (AMA)
منيع، سمر حسن أحمد. تأثير استراتيجية التعلم المقلوب المدعمة بتقنية الجيل الثاني من الويب Web2.0 على التحصيل المعرفي و تعلم بعض المهارات في التنس. مجلة بحوث التربية الشاملة. 2018. مج. 2، ع. 2، ص ص. 304-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081692
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 326-329
Record ID
BIM-1081692
