![](/images/graphics-bg.png)
الملامح الجديدة لإعداد معلم المستقبل في ظروف العولمة و التحديات الحضارية
Other Title(s)
New features to prepare the future teacher in the conditions of globalization and civilizational challenges
Author
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2019, Issue 46 (31 Dec. 2019), pp.207-219, 13 p.
Publisher
Emirates College for Education Sciences
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف إلى الملامح الجديدة لإعداد معلم المستقبل في ظروف العولمة و التحديات الحضارية و الثورة العلمية و التكنلوجية، حيث أخذت دول العالم اجمع تتفحص أنظمتها التربوية بحثا عن مواقع الخلل و القصور و تولدت قناعة لدى هذه الدول مؤداها أن التربية غير قادرة على الاضطلاع بمسؤولياتها نتيجة هذا التطول الهائل و قد قسمت الدراسة إلى عدة فصول.
الفصل الأول تناول : مشكلة البحث، أهمية البحث، أهداف البحث، حدود البحث، تحديد المصطلحات الفصل الثاني تناول : الإطار العام للبحث، و دراسات سابقة.
الفصل الثالث تناول : أهمية دراسة المستقبل، العولمة الثقافية و مخاطرها، المبادئ الأساسية لتعليم في المستقبل في ضوء العولمة، الصفات المرغوبة لإعداد المعلم المستقبلي، التحديات التي تواجه معلم المستقبل في ظروف العولمة و التحديات الحضارية الفصل الرابع تناول : الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات
Abstract EN
The new features to prepare the future teacher in the circumstances of globalization and the civil challenges the research aims to identify the new features to prepare the future teacher in the circumstances of globalization and the civil challenges and the technical and scientific revolute where all the world countries began to examine their educational systems looking for the areas of bug and fail and there was satisfaction for these countries that the education with its establishments un able to be in charge of response : ability because of this great development the study has divided into many chapters the first chapter: the problem of the research the importance of the research the aims of the research ranges of the research definition of the terms the second chapter the theoretical course of the research and previous studies chapter three the important of the future study.
The basic principles to learn future according to globalization The cultural globalization and its risks on individual and society.
The liked description to prepare teacher.
The challenges that face the future teacher in the circumstances of globalization and the civil challenges.
The fourth chapter: the conclusions , references and suggestions.
American Psychological Association (APA)
التميمي، أمل مهدي كاظم. 2019. الملامح الجديدة لإعداد معلم المستقبل في ظروف العولمة و التحديات الحضارية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2019، ع. 46، ص ص. 207-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083070
Modern Language Association (MLA)
التميمي، أمل مهدي كاظم. الملامح الجديدة لإعداد معلم المستقبل في ظروف العولمة و التحديات الحضارية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 46 (كانون الأول 2019)، ص ص. 207-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083070
American Medical Association (AMA)
التميمي، أمل مهدي كاظم. الملامح الجديدة لإعداد معلم المستقبل في ظروف العولمة و التحديات الحضارية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2019. مج. 2019، ع. 46، ص ص. 207-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083070
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1083070