فاعلية أنموذج أنتوني في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة التاريخ
العناوين الأخرى
The effectiveness of Anthony's model in the achievement of second grade intermediate students in history
المؤلف
المصدر
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
العدد
المجلد 2019، العدد 46 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 244-254، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
التاريخ و الأثار
الموضوعات
الملخص AR
يرمي هذا البحث إلى معرفة فاعلية أنموذج أنتوني في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط، و للتحقق من ذلك تم صياغة الفرضيات الصفرية الآتية : لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية و متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي.
تم استخدام التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي للمجموعتين المتكافئتين و لتحقيق ذلك اختار الباحث عينة بلغت (50) طالبا من طلاب الصف الثاني متوسط في متوسطة الحسن "ع" التابعة لمديرية تربية القادسية، و كافأ بين طلاب مجموعتي البحث وأعد اختبارا تحصيليا، و باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين و أسفر البحث على أن هناك فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذي درسوا مادة التاريخ بأنموذج انتوني، و متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا المادة نفسها بالطريقة التقليدية في مادة التاريخ ولمصلحة المجموعة التجريبية و عند مستوى دلالة (0.05) و في ضوء نتائج البحث استنتج الباحث إن التدريس بأنموذج انتوني له فاعلية في مادة التاريخ عند طلاب الصف الثاني المتوسط.
و أوصى بضرورة اعتماد أنموذج انتوني في تعليم مادة التاريخ لطلاب الصف الثاني المتوسط لما لها من مزايا معينة، و اقترح الباحث دراسات لاحقة في المجال نفسه امتدادا لهذا البحث و إكمالا له
الملخص EN
This research aims to find out the effectiveness of Anthony's model in the achievement of history in the second year intermediate students.
To verify this, the following zero hypotheses have been formulated: Achievement test.
The experimental design was used with partial control of the two equal groups.
To achieve this, the researcher selected a sample of (50) second grade students in the middle class of Hassan "A" of the Directorate of Education of Qadisiyah.
There is a statistically significant difference between the average grades of the experimental group who studied history in Anthony model, and the average grades of the control group students who studied the same subject in the traditional way in history.
The machine (0.05).
In light of the search results researcher concluded that the teaching using Anthony model has effective in history when the second grade average students.
He recommended the need to adopt the Anthony model in the teaching of history for second grade students because of their specific advantages, and suggested the researcher later studies in the same field as an extension of this research and to complete it.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصالحي، رعد طالب كاظم. 2019. فاعلية أنموذج أنتوني في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة التاريخ. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2019، ع. 46، ص ص. 244-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083073
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصالحي، رعد طالب كاظم. فاعلية أنموذج أنتوني في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة التاريخ. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 46 (كانون الأول 2019)، ص ص. 244-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083073
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصالحي، رعد طالب كاظم. فاعلية أنموذج أنتوني في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة التاريخ. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2019. مج. 2019، ع. 46، ص ص. 244-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083073
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 253-254
رقم السجل
BIM-1083073
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
