مدى إعداد الإدارات المدرسية وفق معايير التخطيط التربوي من وجهة نظر المشرفين الإداريين
Other Title(s)
The extent of preparing school administrations according to the educational planning standards from the point of view of the administrative supervisors
Author
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2019, Issue 47 (31 Dec. 2019), pp.106-116, 11 p.
Publisher
Emirates College for Education Sciences
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
11
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى التعرف على مدى إعداد الإدارات المدرسية وفق معايير التخطيط التربوي من وجهة نظر المشرفين الإداريين، و قد اقتصر البحث على المشرفين الإداريين (ذكور، إناث) التابعين إلى المديرية العامة لتربية القادسية للعام الدراسي (2018- 2019)، إذ تكونت عينة البحث من (23) مشرف و مشرفة، و استخدم الباحث الاستبيان كأداة للبحث مكونا من (20) فقرة، تم التأكد من صدقه و ثباته، و بعد تطبيق الأداة على عينة البحث تم معالجة البيانات إحصائيا للحصول على النتائج ليخرج الباحث بعدد من الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
The research aims to identify the extent of the preparation of school administrations according to the standards of educational planning from the point of view of administrative supervisors, the research was limited to administrative supervisors (males and females) belonging to the Directorate General of Education in Qadisiyah for the academic year (2018 - 2019), where the research sample consisted of ( 23) Supervisor and supervisor, the researcher used the questionnaire as a research tool consisting of (20) paragraphs, it was verified the reliability and reliability, and after the application of the tool on the research sample was treated statistically data to get the results of the researcher a number of conclusions, recommendations and proposals.
American Psychological Association (APA)
فراس حازم هادي. 2019. مدى إعداد الإدارات المدرسية وفق معايير التخطيط التربوي من وجهة نظر المشرفين الإداريين. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2019، ع. 47، ص ص. 106-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083096
Modern Language Association (MLA)
فراس حازم هادي. مدى إعداد الإدارات المدرسية وفق معايير التخطيط التربوي من وجهة نظر المشرفين الإداريين. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 47 (كانون الأول 2019)، ص ص. 106-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083096
American Medical Association (AMA)
فراس حازم هادي. مدى إعداد الإدارات المدرسية وفق معايير التخطيط التربوي من وجهة نظر المشرفين الإداريين. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2019. مج. 2019، ع. 47، ص ص. 106-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083096
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 115-116
Record ID
BIM-1083096