أثر تدريس قواعد اللغة العربية في ضوء نظرية النظم لعبد القاهر الجرجاني في اكتساب المفاهيم النحوية
Other Title(s)
The effect of teaching arabic grammar in the light of the compose theory of Abdul-Qaher al- Jurjani in acquiring the grammatical concepts
Author
Source
مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 26, Issue 7 (30 Sep. 2018), pp.547-569, 23 p.
Publisher
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract EN
The current research aims at identifying the effect of teaching grammatical rules in the light of the compose theory of Abdel-Qaher Al-Jurjani in acquiring the grammatical concepts among the fourth secondary school students.
To achieve the goal of the research, the researcher randomly selected Al-Fayhaa secondary school for boys and randomly selected the E section to represent the experimental and section B which studied it in the traditional way.
The sample of the research consisted of students, of them were in section E and students were in section B.
After determining the study material, the researcher formulated behavioral objectives for the subjects where the objectives became ones.
The researcher prepared instructional plans for the subjects to be taught during the trial period which lasted eight weeks and ended with the application of the grammatical concepts acquisition test.
After analyzing the results, the researcher reached the superiority of the experimental group on the control group.
American Psychological Association (APA)
الطائي، نعيم خليل عبود. 2018. أثر تدريس قواعد اللغة العربية في ضوء نظرية النظم لعبد القاهر الجرجاني في اكتساب المفاهيم النحوية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 26، ع. 7، ص ص. 547-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085265
Modern Language Association (MLA)
الطائي، نعيم خليل عبود. أثر تدريس قواعد اللغة العربية في ضوء نظرية النظم لعبد القاهر الجرجاني في اكتساب المفاهيم النحوية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 26، ع. 7 (2018)، ص ص. 547-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085265
American Medical Association (AMA)
الطائي، نعيم خليل عبود. أثر تدريس قواعد اللغة العربية في ضوء نظرية النظم لعبد القاهر الجرجاني في اكتساب المفاهيم النحوية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2018. مج. 26، ع. 7، ص ص. 547-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085265
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 562-569
Record ID
BIM-1085265