أثر استخدام ستراتيجية المناظرة في مهارة تقويم الحجج لدى طلاب الصف الأول المتوسط لمدارس المتميزين في مادة علم الأحياء
Other Title(s)
The effect of the use of the strategy of the debate in the skill of evaluating the arguments of students in the first grade average schools of distinguished in biology
Joint Authors
Source
مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 26, Issue 8 (30 Nov. 2018), pp.199-214, 16 p.
Publisher
Publication Date
2018-11-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The research seeks to identify the Effect of using the debate strategy in the skill of evaluating the arguments among the students of the first grade intermediate schools of distinct students in biology.
The research was determined by the students of the first intermediate schools of distinct students of the Middle Euphrates provinces, which included (the center of the province of Qadisiyah , the district of Shamia, Babylon, Najaf, holy Karbala), and their number(377) students, the researcher choose the semi-controlled experimental design, and selected the secondary school for boys in the Directorate of Education of Al- Qadisiyah.
The researcher prepare tool for this design, was to test the skill of evaluating the arguments, which consisted of (19) items in its final form distributed over three alternatives.
, Where they were verified the validity by the coefficient of difficulty and discrimination, and reliability using Kronbach's Alpha as (0.75).
The result were: The students of the experimental group outweigh the students of the control group in the test of the skill of evaluating arguments.
In light of the research results, the researcher recommended some recommendations.
American Psychological Association (APA)
علي رحيم محمد وزينب إياد رحيم. 2018. أثر استخدام ستراتيجية المناظرة في مهارة تقويم الحجج لدى طلاب الصف الأول المتوسط لمدارس المتميزين في مادة علم الأحياء. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 26، ع. 8، ص ص. 199-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085381
Modern Language Association (MLA)
علي رحيم محمد وزينب إياد رحيم. أثر استخدام ستراتيجية المناظرة في مهارة تقويم الحجج لدى طلاب الصف الأول المتوسط لمدارس المتميزين في مادة علم الأحياء. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 26، ع. 8 (2018)، ص ص. 199-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085381
American Medical Association (AMA)
علي رحيم محمد وزينب إياد رحيم. أثر استخدام ستراتيجية المناظرة في مهارة تقويم الحجج لدى طلاب الصف الأول المتوسط لمدارس المتميزين في مادة علم الأحياء. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2018. مج. 26، ع. 8، ص ص. 199-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085381
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 211-214
Record ID
BIM-1085381