التخطيط التربوي في ضوء المقاربة بالكفاءات
Other Title(s)
Pedagogic planning in the light of the approach by competence
Joint Authors
Source
مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي
Issue
Vol. 7, Issue 3 (31 Dec. 2020), pp.645-659, 15 p.
Publisher
Larbi Ben M'hidi Oum el-Bouaghi University
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعد التخطيط التربوي فعلا ضروريا في عملية التعلم و التعليم و هو عملية تحضير يقوم بها المعلم من أجل السير في الطريق الصحيح لتحقيق الأهداف المنتظرة و هذا ضمانا لتحقيق أكبر قدر من النجاح في العمل.
و لهذا نجد أن التخطيط في ظل المقاربة بالكفاءات حظي بحلة جديدة الغرض منها إعطاءه المزيد من الأهمية التي تستدعي من المعلمين أن يجندوا لممارسته و التحكم فيه و بهذا فالإصلاح الجديد لا ينظر فقط إلى ما يقدمه المعلم من معارف و معلومات بقدر ما ينظر إلى كفاءة و قدرة المعلم في حد ذاته في التحكم في العملية التعليمية التعلمية بكل ما يحتويها و التي من أهمها عملية التخطيط.
Abstract EN
Pedagogic planning is considered as a necessary act in the learning and teaching process.
It is an operation of preparation executed by the teacher in order to be in the right path to achieve the expected goals, this too guarantee a great amount of success.
In work.
For this reason, we find that planning in the path of the approach by competence has gained a new form in order to give it more importance.
This demand from teacher’s mobilization to exert and master it.
Thus, the new reform does not look to what is provided by knowledge and information of the teacher but looks to the competence and capacity of the teacher itself in mastering the whole learning operation in which is situated pedagogic planning.
American Psychological Association (APA)
خميري، سارة وكنازة، محمد فوزي. 2020. التخطيط التربوي في ضوء المقاربة بالكفاءات. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي،مج. 7، ع. 3، ص ص. 645-659.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085617
Modern Language Association (MLA)
خميري، سارة وكنازة، محمد فوزي. التخطيط التربوي في ضوء المقاربة بالكفاءات. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي مج. 7، ع. 3 (كانون الأول 2020)، ص ص. 645-659.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085617
American Medical Association (AMA)
خميري، سارة وكنازة، محمد فوزي. التخطيط التربوي في ضوء المقاربة بالكفاءات. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي. 2020. مج. 7، ع. 3، ص ص. 645-659.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085617
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 658-659
Record ID
BIM-1085617