أثر التعلم النشط باستخدام أسلوب الحوار و المناقشة في تنمية مهارة القراءة الناقدة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في لواء وادي السير
العناوين الأخرى
Impact of an active learning by using dialogue and discussion style on the development of the critical reading skill among ninth basic grade students in Wadi al-Seer district
المؤلفون المشاركون
المساعفة، أحمد محمد
عبابنة، إيمان عبد الفتاح
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 3 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 401-420، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-11-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبابنة، إيمان عبد الفتاح والمساعفة، أحمد محمد. 2019. أثر التعلم النشط باستخدام أسلوب الحوار و المناقشة في تنمية مهارة القراءة الناقدة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في لواء وادي السير. مجلة العلوم التربوية،مج. 31، ع. 3، ص ص. 401-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085772
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبابنة، إيمان عبد الفتاح والمساعفة، أحمد محمد. أثر التعلم النشط باستخدام أسلوب الحوار و المناقشة في تنمية مهارة القراءة الناقدة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في لواء وادي السير. مجلة العلوم التربوية مج. 31، ع. 3 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 401-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085772
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبابنة، إيمان عبد الفتاح والمساعفة، أحمد محمد. أثر التعلم النشط باستخدام أسلوب الحوار و المناقشة في تنمية مهارة القراءة الناقدة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في لواء وادي السير. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 31، ع. 3، ص ص. 401-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085772
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1085772
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
