![](/images/graphics-bg.png)
التفويض كما تمارسه الأمهات و علاقته بالمهارات الشخصية للأبناء في مرحلة الطفولة المتأخرة
Other Title(s)
The authorization as practiced by mothers and its relationship to the personal skills of children in late childhood
Author
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 6, Issue 28 (31 May. 2020), pp.799-863, 65 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
65
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلي دراسة العلاقة بين مهارة التفويض كما تمارسها الأمهات و المهارات الشخصية للأبناء في مرحلة الطفولة المتأخرة حيث تم استيفاء البيانات من خلال تطبيق أدوات البحث المتمثلة في(استمارة البيانات العامة استبيان مهارة التفويض كما تمارسها الأمهات استبيان المهارات الشخصية للأبناء) علي عينة صدفية غرضية قوامها (220) أم (220) طفل و قد اتبع في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي تم تحليل البيانات و إجراء المعالجات الإحصائية باستخدام برنامج (Spss) و توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج كان أهمها: وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين ممارسة الأمهات لمهارة التفويض بمحاورها و المهارات الشخصية للأبناء بمحاوره و وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة في ممارسة الأمهات لمهارة التفويض بمحاورها تبعا لبيئة السكن لصالح الحضر و تبعا لعمل الأم لصالح العاملات و تبعا لنوع الطفل لصالح الإناث في المهام المنزلية و تبعا للمستوى التعليمي للأم لصالح المستوى المرتفع و تبعا لحجم الأسرة لصالح الأسر الكبيرة بمحور التفويض للمهام الاجتماعية و الإجمالي في حين تبين عدم وجود فروق في ممارسة أفراد العينة لمهارة التفويض تبعا للدخل الشهري للأسرة.
كما تبين وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد عينة الدراسة في التفاعل الأسرى للأبناء بمحاوره تبعا لبيئة سكن الأسرة لصالح الحضر و تبعا لعمل الأم لصالح العاملات و تبعا للمستوى التعليمي للأم لصالح المستوى المرتفع.
و قد أوصت الدراسة المركز القومي للأمومة و الطفولة بنشر الكتيب الإرشادي المعد على المواقع الإلكترونية المختلفة.
Abstract EN
Mother represents the first educational incubation in the child's life, and so by exerting effective methods to refine the character of her children, the most important of which is to authorize them to perform some household, personal and social tasks and responsibilities - as this is reflected in their personal skills.
So, the present study aimed to study the relationship between mothers’ practice of authorization and the personal skills of children in late childhood, where the data were completed through the application of the research tools represented in (a general family data form, authorization questionnaire, personal skills for children) on an objective accidental sample consisting of (220) mother of a child in late childhood stage and (220) sons of males and females (of the same mother).
In this study, the descriptive analytical approach was used then data was analyzed and processing the statistical treatments using ( SPSS )program.
The study reached a number of results, they were: (60.5%) of the mothers of the study sample had a medium and low level of practice for authorization, compared to (62.7%) of the children with a medium and low level of personal skills.
It was also found that there is a positive statistically significant correlation between mothers' practice of authorization with their axes and the personal skills of children with their axes.
There are statistically significant differences between the averages of mothers’ scores in the exercise of authorizing with its axes according to the housing environment in favor of urban, and according to the mother's work in favor of workers, and according to the gender of the child in favor of females in domestic tasks, and according to the order of the child in favor of the older, and according to the educational level of the mother in favor of the higher level.
Also, there are statistically significant differences between the averages scores of children in personal skills with their axes according to the mother's work in favor of working mothers, and according to the educational level of mother in favor of the high level, and according to the size of the family in favor of large families (6 persons or more).
The study recommended that researchers in the field of home management and institutions to apply the proposed counseling program, and it also recommended The National Council for Motherhood and Childhood to publish the guide booklet prepared on various websites, which raises awareness of the positive practices of the skill of authorization.
American Psychological Association (APA)
بركات، تغريد سيد أحمد أحمد. 2020. التفويض كما تمارسه الأمهات و علاقته بالمهارات الشخصية للأبناء في مرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 6، ع. 28، ص ص. 799-863.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087289
Modern Language Association (MLA)
بركات، تغريد سيد أحمد أحمد. التفويض كما تمارسه الأمهات و علاقته بالمهارات الشخصية للأبناء في مرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 6، ع. 28 (أيار 2020)، ص ص. 799-863.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087289
American Medical Association (AMA)
بركات، تغريد سيد أحمد أحمد. التفويض كما تمارسه الأمهات و علاقته بالمهارات الشخصية للأبناء في مرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2020. مج. 6، ع. 28، ص ص. 799-863.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087289
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 855-863
Record ID
BIM-1087289