الذكاء الوجداني للمتمدرسين بالمرحلة الثانوية من خلال ممارسة النشاط البدني و الرياضي
Author
Source
Issue
Vol. 2, Issue 2 (s) (31 Dec. 2018), pp.43-66, 24 p.
Publisher
Algiers 2 University Abou el Kacem Saâdallah
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
24
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Social development
- Self-instruction
- Social participation
- Psychological health
- Physical training
- Physical education
- Emotional intelligence
- Sports sciences
- Exercises
Abstract AR
يعتبر النشاط البدني الرياضي أسلوبا لتنمية الذات و اتزانها ووسيلة لتدعيم الصحة النفسية للممارس.
كما أنه يتيح له حياة اجتماعية تخضع للتنظيم والتوجيه مميزة بمواقف و تفاعلات اجتماعية بناءة مما يشكل تدريبا على الحياة الاجتماعية الناجحة و تدعيما لها.
كما تساعد على التفتح و النمو الاجتماعي السليم لشخصية الممارس كما تعتبر التربية البدنية مصدرا لمجابهة الأزمات النفسية التي تطرأ على الإنسان مع الإحساس الايجابي بالسعادة و النشاط و الحركية.
American Psychological Association (APA)
سعداوي، محمد. 2018. الذكاء الوجداني للمتمدرسين بالمرحلة الثانوية من خلال ممارسة النشاط البدني و الرياضي. المفكر،مج. 2، ع. 2 (s)، ص ص. 43-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089697
Modern Language Association (MLA)
سعداوي، محمد. الذكاء الوجداني للمتمدرسين بالمرحلة الثانوية من خلال ممارسة النشاط البدني و الرياضي. المفكر مج. 2، ع. 2 (عدد خاص) (2018)، ص ص. 43-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089697
American Medical Association (AMA)
سعداوي، محمد. الذكاء الوجداني للمتمدرسين بالمرحلة الثانوية من خلال ممارسة النشاط البدني و الرياضي. المفكر. 2018. مج. 2، ع. 2 (s)، ص ص. 43-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089697
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1089697
