الاستفادة من بعض مفردات العمارة القديمة بمنطقة الباحة في تأكيد الهوية الوطنية لدى طلاب التربية الفنية

Abstract AR

لبحث: " يمثل القرن التاسع عشر الميلادي قمة الاهتمام العالمي بالتراث الفني و الفكري الإنساني و لقد أجريت دراسات عديدة في المراكز المتخصصة و المؤسسات الجامعية سعت إلى تحليل التراث علميا وموضوعيا و إلى استخلاف ما أشتمل عليه من قيم فنية و جمالية و العمل على الاستفادة منها في مجالات الإبداع الفنية المختلفة في المجتمعات و تجديد البنيات الحضارية على النحو الذي أشار إليه العالم الإنجليزي ( هربرت ريد Herbert Reid ) حينما دعا إلى تعاون مشترك بين كل من الفنان و المؤرخ الاجتماعي و السيكولوجي و المربي و الإنسان كمبتكر بهدف الوصول إلى فن أفضل في عصر ابتكاري "[1].

ومدينة الباحة و ما تحتويه من تراث يحمل هوية متميزة فهي عاصمة منطقة الباحة و مقر الإمارة و من أهم مدن المملكة سياحيا و زراعيا و إليها تنسب المنطقة تمثل موقعا وسطا بين مناطق سياحية وهي من أجمل الأماكن السياحية في المملكة العربية السعودية و لكن لوحظ أن الاهتمام بالتراث من قبل طلاب قسم التربية الفنية يشوبه قصور في تناول هذا الإرث الفني و خاصة العمارة في تلك المنطقة العامرة بالعديد من الالعمائر المختلفة من حيث الشكل و الاستخدام
-[1]محمود لطفي بكر (2015): الصياغات المستحدثة لبعض المفردات التراثية كمدخل لتأكيد الهوية المصرية في التصوير المعاصر – بحث منشور كلية التربية النوعية جامعة المنصورة – مصر ص 12