التلكؤ الأكاديمي و علاقته بالتفكير الإيجابي و دافعية التعلم لدى طلاب الجامعة
Author
Source
Issue
Vol. 72, Issue 4 (31 Oct. 2018), pp.68-118, 51 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
51
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف: - التعرف على علاقة التلكؤ الأكاديمي ببعض المتغيرات النفسية (التفكير الايجابي و دافعية التعلم ).
- الوقوف على بعض المتغيرات التي يمكن أن تسهم في التنبؤ بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب الجامعة.
عينة البحث: يتحدد البحث الحالي بالعينة المستخدمة من طلاب و طالبات السنة التحضيرية جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية و كان عددهم 740 طالب و طالبة حيث تم اختيارهم بصورة عشوائية تم اختيار منهم 200 كعينة استطلاعية فالذلك تصبح العينة الأساسية 540 طالبة منهم 310 طالبا و 230 طالبة.
أدوات البحث: 1- مقياس التلكؤ الأكاديمي ( إعداد/ الباحثة)2- مقياس التفكير الإيجابي (إعداد/ الباحثة)3- مقياس الدافعية( إعداد/ سعيد خيري) الاساليب الإحصائية المستخدمة: _ اختبار (ت) لمجموعتين مستقلتين.
_ تحليل الانحدار المتعدد.
نتائج البحث: - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في التلكؤ الأكاديمي و تعزى هذه الفروق لصالح المجموعة الأعلى في المتوسط الحسابي وهي مجموعة الذكور.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الإيجابي ترجع إلى متغير مستوى التلكؤ الأكاديمي (منخفض – مرتفع) و تعزى هذه الفروق لصالح المجموعة الأعلى في المتوسط الحسابي وهي مجموعة المنخفضين.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية التعلم ترجع إلى متغير مستوى التلكؤ الأكاديمي (منخفض – مرتفع ) و تعزى هذه الفروق لصالح المجموعة الأعلى في المتوسط الحسابي وهي مجموعة المنخفضين.
- الدافعية للتعلم هي أكثر المتغيرات المدروسة إسهاما في التنبؤ بالتلكؤ الأكاديمي و يأتي التفكير الايجابي في المرتبة الثانية.
American Psychological Association (APA)
عطيه، سحر السيد الأحمدي. 2018. التلكؤ الأكاديمي و علاقته بالتفكير الإيجابي و دافعية التعلم لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية،مج. 72، ع. 4، ص ص. 68-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090748
Modern Language Association (MLA)
عطيه، سحر السيد الأحمدي. التلكؤ الأكاديمي و علاقته بالتفكير الإيجابي و دافعية التعلم لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية مج. 72، ع. 4 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 68-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090748
American Medical Association (AMA)
عطيه، سحر السيد الأحمدي. التلكؤ الأكاديمي و علاقته بالتفكير الإيجابي و دافعية التعلم لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 72، ع. 4، ص ص. 68-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090748
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1090748