دور الممارسات القيادية في بناء البراعة التنظيمية : دراسة تطبيقية على معلمي المدارس الخاصة بمدينة المنصورة
Author
Source
Issue
Vol. 41, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.1-46, 46 p.
Publisher
Zagazig University Faculty of Commerce
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The study aimed at examining the role of the five leadership practices (the shared vision, the desire to change, support and motivation, and spreading the culture of creativity and effective communication) in building organizational ambidexteritywithin the private schools in Mansoura city, The multiple regression method was used to study this effect, and kruskal wallis, Mann Whitney test to measure differences on the variables of the study according to gender and number of experience years.
American Psychological Association (APA)
الغرباوي، محمد أحمد أمين. 2019. دور الممارسات القيادية في بناء البراعة التنظيمية : دراسة تطبيقية على معلمي المدارس الخاصة بمدينة المنصورة. مجلة البحوث التجارية،مج. 41، ع. 2، ص ص. 1-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1091778
Modern Language Association (MLA)
الغرباوي، محمد أحمد أمين. دور الممارسات القيادية في بناء البراعة التنظيمية : دراسة تطبيقية على معلمي المدارس الخاصة بمدينة المنصورة. مجلة البحوث التجارية مج. 41، ع. 2 (2019)، ص ص. 1-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1091778
American Medical Association (AMA)
الغرباوي، محمد أحمد أمين. دور الممارسات القيادية في بناء البراعة التنظيمية : دراسة تطبيقية على معلمي المدارس الخاصة بمدينة المنصورة. مجلة البحوث التجارية. 2019. مج. 41، ع. 2، ص ص. 1-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1091778
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1091778