البنية التصميمية و اللون في الفن التجريدي و تأثيرها في تدريس التصميم لدى طلاب المرحلة الإعدادية

Abstract AR

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على البنية التصميمية و اللون في الفن التجريدي التي تتوافر ضمن المحتوى التعليمي لمنهاج التربية الفنية و تأثيرها في تدريس التصميم لدى طلاب المرحلة الإعدادية فالفن التجريدي المعاصر واحدا من الاتجاهات الفنية التي تسعى إلى تحطيم الشكل الواقعي وصولا إلى جوهره و مضمونه الداخلي و برزت في هذا الاتجاه تجريدي الفنان كاندنسكي و أسمى فنه فن الضرورة الداخلية و أصبح ظاهرة من ظواهر الفن التشكيلي في بداية القرن العشرين و الذى أكد أن جمال العمل الفني يجب أن يكون نابعا من ذاته و من دخله و يعتمد على قوة التصميم و تنظيم عناصره و التعبير المجرد للأشكال مما يعطى صورة جديدة ليس لها مثيل بالواقع و هذا ما يتطابق مع مفهوم التجريد كما اهتم كاندنسكي باللون على حساب البنية التصميمية لذا كان هذا البحث عن البنية التصميمية و اللون في الفن التجريدي المتمثل في لوحات الفنان كاندنسكى حيث كان ظهوره الأبرز و الأكثر تميزا ثم استعرض القيم الجمالية و اللون عند الفنان كاندنسكى و تحليل بعض اللوحات الزيتية التي انجزها الفنان من (1911- 1925) وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج و التوصيات من خلال المنهج الوصفي التحليلي للأعمال الفنية حتى نصل إلى القيم الجمالية و مدى الاستفادة منها في تدريس التصميم لدى طلاب حتى تثير الخيال لديهم و تساعدهم على تنمية استخدم الألوان و روح الأبداع و الابتكار أفكار جديدة في التصميم.