الثقافة المجتمعية بين انتشار المدارس الخاصة و ندرة الموارد المالية في مجتمع صعيد مصر : ورقة عمل
Other Title(s)
Community culture between the spread of private schools and the scarcity of financial resources in upper Egypt
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2019, Issue 64 (31 Aug. 2019), pp.1-20, 20 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
- Natural resources
- Social development
- Education
- Public schools
- Private schools
- Private education
- Public education
- Financial resources
- Society
- Culture
- Egypt
- Scarcity
Abstract AR
لقد شهدت منظومة التعليم في المجتمع المصري –بجميع أقاليمه و محافظاته– في السنوات و العقود القليلة الماضية نموا متزايدا في أعداد المدارس الخاصة و معدلات إنشائها، بحيث أصبحت هذه المدارس عاملا مؤثرا في المنظومة التعليمية برمتها في مصر، كما أصحبت تؤثر بشدة ولها انعكاسها علي النواحي الاجتماعية و التربوية و التعليمية وغيرها في المجتمع المصري.
ولذلك لم يعد دور التربويين و الباحثين في المجالات التربوية و التعليمية مجرد إبداء الرأي في مدي شرعية و قبول هذه المدارس الخاصة من عدمه، و إنما في تقويم جوانب العملية التعليمية في هذه المدارس و الكشف عن و اقعها، بما يساعد في تحديد واقعية دورها التربوي و التعليمي، ومدي تكاملها مع مدارس التعليم الحكومي، ومدي مشاركتها في تحقيق أهداف التنمية الاجتماعية و الاقتصادية و التعليمية في المجتمع المصري.
كما تعاني المدارس الخاصة مثلها مثل المدارس العامة من عدة مشكلات، وأن اختلفت هذه المشكلات في مضمونها و درجة تأثيرها، حيث يشترك كلاهما في مشكلات تعليمية عدة تتصل بالمناهج و المقررات و مستوي المعلم، كما أن المدارس الخاصة ما زالت تقليدية في ممارساتها تغلب عليها ثقافة الذاكرة و التلقين و الحفظ و تستند إلى الامتحانات وحدها في الحكم على أداء التلاميذ و تغيب عنها الرؤية التكاملية للمناهج و لعمليتي التعليم و التعلم و الانعزال عن خدمة المجتمع غير الربحية فضلا عن التقويم التقليدي المنفصل عن سياق العملية التربوية و التعليمية (أحمد حسين الصغير 2009م: 265، و عبد العاطي أحمد عبد العزيز، 2005م، ص م).
كما أن جودة العملية التعليمية ليست دائما في صالح التعليم الخاص كما يدعي أحيانا بعض رجال التربية و التعليم، فكثيرا من المدارس الحكومية ثبت جدارتها و حققت نتائج عالية في مستوي خريجيها في جميع المراحل الدراسية (عبد المعين سعد الدين 2009م: 65، و William، D.
، 2009: 84).
كما أن هناك مدارس حكومية أخري إذا ما توفرت لها بعض الإمكانيات المادية لتفوقت في جودة أداء العملية التربوية بها، كما تفوق طلابها نظرا لمستوي طموحاتهم الاجتماعية و التعليمية المرتفعة عن طلاب المدارس الخاص.
American Psychological Association (APA)
وهبة، عماد صموئيل. 2019. الثقافة المجتمعية بين انتشار المدارس الخاصة و ندرة الموارد المالية في مجتمع صعيد مصر : ورقة عمل. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 64، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097832
Modern Language Association (MLA)
وهبة، عماد صموئيل. الثقافة المجتمعية بين انتشار المدارس الخاصة و ندرة الموارد المالية في مجتمع صعيد مصر : ورقة عمل. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 64 (آب 2019)، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097832
American Medical Association (AMA)
وهبة، عماد صموئيل. الثقافة المجتمعية بين انتشار المدارس الخاصة و ندرة الموارد المالية في مجتمع صعيد مصر : ورقة عمل. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 64، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097832
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1097832