![](/images/graphics-bg.png)
متطلبات تحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم النوعي بمصر : دراسة حالة لكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق
Other Title(s)
The requirements for achieving the competitive advantage for specific educational institutions in Egypt : case study for specific faculty of education, Zagazig university
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 78 (31 Oct. 2020), pp.1831-1939, 109 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
109
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Competition
- Educational institutions
- Teaching personnel
- Case studies
- Statistics
- Strategic aspects
- Analytical approach
Abstract AR
يهدف البحث إلى تحديد متطلبات تحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم النوعي متخذة من كلية التربية النوعية بالزقازيق نموذجا من خلال استعراض مفهوم الميزة التنافسية و خصائصها و مجالاتها بصفة عامة وفي التعليم النوعي بصفة خاصة و الإجراءات اللازمة لتوفير تلك المتطلبات و استعراض نشأة التعليم النوعي و تطوره مع التركيز علي كلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق.
واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي و على دراسة الحالة كأحد أساليبه وتم تطبيق استبانة عدد عباراتها (80 عبارة) موزعة على مجالات الميزة التنافسية السبع على عينة من أعضاء هيئة التدريس بلغ عددها (ستون عضوا) بالأقسام العملية و النظرية بالكلية وتناول البحث الميزة التنافسية المفهوم و الخصائص و المجالات و التعليم النوعي النشأة و التطور و كلية التربية النوعية بالزقازيق الرؤية و الرسالة و الأهداف الاستراتيجية و مجالات الميزة التنافسية بها.
وتوصل البحث لعدة نتائج منها أن واقع مؤسسات التعليم النوعي الحالي لا يسمح بتحقيق مزايا تنافسية نتيجة لعدة عوامل منها جمود بعض البرامج و المقررات و عدم ملائمتها للعصر أماعن واقع مجالات الميزة التنافسية بكلية التربية النوعية بالزقازيق فيأتي الاهتمام بمجالي خدمة المجتمع و جودة عمليتي التعليم و التعلم الأكثر تحققا بينما تأتي مجالات تدويل التعليم النوعي و تقديم الخدمات المتميزة و استثمار العنصر البشري الأقل تحققا مما يؤكد وجود قصور في تحقيق الكليةلمعظم مجالات الميزة التنافسية و يقدم البحث آليات و إجراءات لتفعيل تلك المجالات السبع بمؤسسات التعليم النوعي بما يضمن لها البقاء و الاستمرار و القدرة على المنافسة المستدامة.
Abstract EN
The current research aims to define the requirements for achieving a competitive advantage for qualitative education institutions.
The research relied on the descriptive analytical approach and case study.
A questionnaire that includes the seven feature areas was applied on a sample of the teaching staff in the faculty in the practical and theoretical departments.
The research dealt with the competitive advantage through the concept, characteristics, fields, specific education in origin and development, the Faculty of Specific Education in Zagazig, the vision, mission, strategic goals and fields of competitive advantage in it.
The researcher reached several results, including the current reality of specific educational institutions do not allow achieving competitive advantages as a result of several factors, including the rigidity of some programs and decisions and their inconvenience for the time.
The fact of the competitive advantage fields in the Faculty of Specific Education in Zagazig comes to pay attention to the fields of community service and the quality of the processes of education and learning which most achieved.
But, the fields of internationalization of quality education and the provision of distinguished services and investment of the human element are less achieved.
This confirms the existence of a failure in the college to achieve most fields of competitive advantage.
This requires activating these seven fields in specific educational institutions to ensure their survival, continuity and sustainable competitiveness.
American Psychological Association (APA)
سليم، هانم خالد محمد محمد. 2020. متطلبات تحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم النوعي بمصر : دراسة حالة لكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 78، ص ص. 1831-1939.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098706
Modern Language Association (MLA)
سليم، هانم خالد محمد محمد. متطلبات تحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم النوعي بمصر : دراسة حالة لكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 78 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1831-1939.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098706
American Medical Association (AMA)
سليم، هانم خالد محمد محمد. متطلبات تحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم النوعي بمصر : دراسة حالة لكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 78، ص ص. 1831-1939.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098706
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1098706