![](/images/graphics-bg.png)
تعليم المهمشين في مصر على ضوء بعض الاتجاهات الدولية الحديثة : رؤية مقترحة
Other Title(s)
Education of the marginalized in Egypt in the light of some modern international trends : a proposed vision
Parallel Title
Education of the marginalized in Egypt in the light of some modern international trends : a proposed vision
Author
عبد الحي، أسماء الهادي إبراهيم
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 78 (31 Oct. 2020), pp.2053-2112, 60 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
60
Main Subjects
Topics
- Research
- Vocational education
- Public education
- Nonformal education
- Educational needs
- Society
- Egypt
- Communication technology
- Information technology
Abstract AR
استهدف البحث الحالي وضع رؤية مقترحة لتوفير فرص التعليم للفئات المهمشة في المجتمع المصري على ضوء بعض الاتجاهات الدولية الحديثة.
وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي وذلك بوصف و تحليل و تفسير الكتابات و الأبحاث العلمية و التقارير المحلية و الدولية و الإحصاءات الرسمية التي تناولت قضية المهمشين و سبل توفير فرص التعليم لهم و من ثم حدد البحث الإطار الفكري الحاكم للتهميش و المهمشين من حيث: المفهوم و الخصائص و عوامل التهميش التعليمي و أبرز الفئات المهمشة و احتياجاتها التربوية ثم قام بإلقاء الضوء على بعض الاتجاهات الدولية الحديثة في مجال تربية و تعليم المهمشين وصور تطبيقية لها دوليا و محليا.
وقد توصل البحث إلى رؤية مقترحة لتوفير فرص التعليم للفئات المهمشة في المجتمع المصري حددت فيها عدةاعتبارات أساسية تمثل أسس و مبادئ نظرية موجهة للمهتمين و القائمين على تربية و تعليم المهمشين بفئاتهم المختلفة على المستويين التخطيطي و التنفيذي في المجتمع المصري عند تنفيذ هذه الرؤية كما قدمت ستة متطلبات تنفيذيه تمثلت في: الوقاية من التهميش التعليمي و خاصة في مرحلة التعليم الأساسي دمج المهمشين في مدارس التعليم العام الرسمي الحكومي أو الخاص التوسع في تطبيق نظام التعليم المهني الثنائي التنوع والتوسع في مدارس التعليم البديل في كافة المراحل التعليمية دعم برامج و أنشطة التعليم غير الرسمي للأطفال و الكبار توظيف تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في إتاحة و تيسير التعليم للجميع خاصة المهمشين.
Abstract EN
This research aimed to put a proposed vision for providing opportunities of education to the marginalized groups in Egypt in the light of some modern international trends. This research relied on the descriptive approach to describe, analyze and interpret writings, scientific researches, local and international reports and official statistics that dealt with the issue of the marginalized and ways to provide opportunities of education for them.
Then, the research determined the intellectual framework for marginalization and marginalized, in terms of: concept, characteristics, factors of educational marginalization, and the most prominent marginalized groups and their educational needs.
After that, this research showed some modern international trends in the field of the education of the marginalized and some practical images of them internationally and locally.
This research reached a proposed vision for providing opportunities of education for marginalized groups in Egyptian society.
this proposed vision determined several basic considerations that represent theoretical foundations and principles directed to the interested and the responsible for bringing up and educating the different categories of marginalized at planning and executive levels in the Egyptian society when implementing this vision.
It also presented six implementation requirements represented in: Prevention of educational marginalization, especially in the basic education stage, integration of marginalized people in the governmental or private formal public education schools, expansion of the applying of the dual vocational education system, diversity and expansion in alternative education schools at all educational stages, support the informal programs and activities of education for children and adults, and using information and communication technology to provide and facilitate education for all, especially the marginalized.
American Psychological Association (APA)
عبد الحي، أسماء الهادي إبراهيم. 2020. تعليم المهمشين في مصر على ضوء بعض الاتجاهات الدولية الحديثة : رؤية مقترحة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 78، ص ص. 2053-2112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098711
Modern Language Association (MLA)
عبد الحي، أسماء الهادي إبراهيم. تعليم المهمشين في مصر على ضوء بعض الاتجاهات الدولية الحديثة : رؤية مقترحة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 78 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 2053-2112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098711
American Medical Association (AMA)
عبد الحي، أسماء الهادي إبراهيم. تعليم المهمشين في مصر على ضوء بعض الاتجاهات الدولية الحديثة : رؤية مقترحة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 78، ص ص. 2053-2112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098711
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1098711