![](/images/graphics-bg.png)
رؤية مستقبلية لتطوير معايير اعتماد الجامعات المصرية في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة
Other Title(s)
A future vision for developing Egyptian universities accreditation standards based on the fourth industrial revolution challenges
Author
عبد القادر، مها محمد أحمد محمد
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 78 (31 Oct. 2020), pp.2427-2511, 85 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
85
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى وضع رؤية مستقبلية لتطوير معايير اعتماد الجامعات المصرية في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة و استخدم المنهج الوصفي الذي يعبر عن تحليل و تشخيص الظاهرة و الكشف عن جوانبها و تمثلت عينة البحث في عدد من أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات المصرية الذين قاموا بالإستجابة على أدوات البحث و التي تمثلت في (استبانة تحديات الثورة الصناعية الرابعة - استبانة المعايير التعليمية الحاكمة المقترحة اللازمة لاعتماد الجامعات المصرية - استبانة متطلبات مواجهة تحديات الثورة الصناعية الرابعة) و أبرز نتائج البحث تمثلت في: حصر تحديات الثورة الصناعية الرابعة و التي تعد ضرورة في اقتراح بعض المعايير التعليمية الحاكمة المقترحة اللازمة لاعتماد الجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية الصياغة المقترحة للمعايير التعليمية الحاكمة للجامعات المصرية و التي تسهم في مواجهة تحديات الثورة الصناعية الرابعة وضع الرؤية المستقبلية المتمثلة في متطلبات مواجهة تحديات الثورة الصناعية الرابعة و التي قد تسهم في تفعيل المعايير التعليمية الحاكمة المقترحة لاعتماد الجامعات المصرية و أوصى البحث بأهمية التأكيد على تبنى الرؤى المستقبلية التي تبني على أسس علمية في تطوير مؤسساتنا التعليمية الجامعية و قبل الجامعية لمواجهة التحديات المتلاحقة للثورات الصناعية و التأكيد على ضرورة التبادل الأكاديمي و المهني بين الجامعات المصرية و الجامعات الأجنبية كي يتم اللحاق بقطار التقدم الدولي من خلال متابعة تطورات الثورة الصناعية الرابعة و ما تحققه من احتياجات للشعوب على وجه البسيطة.
Abstract EN
This study aimed to propose a future vision for developing Egyptian universities accreditation standards based on the challenges of the Fourth Industrial Revolution.
The study utilized the descriptive approach to analyze and diagnose the phenomenon and discover its dimensions.
A number of faculty members at the Egyptian universities participated in the study by responding to the study tools, namely, a questionnaire of the Fourth Industrial Revolution challenges, a questionnaire of the proposed ruling educational standards that are needed for Egyptian university accreditation, and a questionnaire of the requirements needed for confronting the Fourth Industrial Revolution challenges.
The results identified the challenges of the Fourth Industrial Revolution, which are necessary in suggesting some proposed ruling educational standards necessary for accrediting Egyptian universities from the viewpoint of faculty members at the Egyptian universities.
The results also revealed the proposed format of educational standards governing Egyptian universities that contribute to confronting the challenges of the fourth industrial revolution, as well as the proposed future vision of requirements to confront the challenges of the Fourth Industrial Revolution, which may contribute to activating the proposed ruling educational standards for accrediting Egyptian universities.
The study recommended the need to adopt future visions based on scientific principles for developing our pre-university and university education institutions to overcome the successive challenges of industrial revolutions, and to emphasize the need for academic and professional exchange between Egyptian universities and foreign universities in order to catch up with the international progress by following the developments of the Fourth Industrial Revolution and the needs it fulfills for people on the earth.
American Psychological Association (APA)
عبد القادر، مها محمد أحمد محمد. 2020. رؤية مستقبلية لتطوير معايير اعتماد الجامعات المصرية في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 78، ص ص. 2427-2511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098722
Modern Language Association (MLA)
عبد القادر، مها محمد أحمد محمد. رؤية مستقبلية لتطوير معايير اعتماد الجامعات المصرية في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 78 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 2427-2511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098722
American Medical Association (AMA)
عبد القادر، مها محمد أحمد محمد. رؤية مستقبلية لتطوير معايير اعتماد الجامعات المصرية في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 78، ص ص. 2427-2511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098722
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1098722