البخل المعرفي و علاقته بما و راء الانفعال لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
Cognitive miserliness and its relation to meta-emotion of university students
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 73 (31 May. 2020), pp.675-757, 83 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
83
Main Subjects
Topics
Abstract AR
أجري البحث على (436) طالبا و طالبة بالفرقتين (الثانية و الرابعة) بالتخصصات (العلمية) بخمس جامعات مصرية بالفصل الأول بالعام (19/2020م) بهدف الكشف عن مستوياتهم في البخل المعرفي و ما و راء الانفعال و عن الفروق بينهم فيهما وفقا للجنس و الفرقة الدراسية و عن العلاقة بينهما و عن إمكانية التنبؤ بمستوياتهم بالبخل المعرفي من خلال مستوياتهم بما و راء الانفعال و بالاعتماد على اختبار (CRT) لقياس مستوى البخل المعرفي (تعريب الباحث) و مقياس مستوى ما و راء الانفعال (إعداد الباحث) و باستخدام برنامجي (SPSS) و (SAS) لتحليل البيانات أشارت النتائج إلى أن أفراد العينة لديهم مستويات متفاوتة بالبخل المعرفي و ما و راء الانفعال رغم ظهورهم إجمالا بمستوى (أعلى من المتوسط) في الأول و (أقل من المتوسط) في الثاني و إلى وجود فروق بينهم لصالح الإناث و الفرقة الثانية بمستوى البخل المعرفي و لصالح الذكور و الفرقة الرابعة بمستوى ما و راء الانفعال و إلى وجود علاقات سالبة قوية بين البخل المعرفي و ما و راء الانفعال لديهم و إلى معادلة للتنبؤ بمستوياتهم بالبخل المعرفي من خلال مستوياتهم بما و راء الانفعال و إلى النسب التي يسهم بها كل بعد من أبعاد ما و راء الانفعال في مستوياتهم بالبخل المعرفي و إلى إمكانية التنبؤ بـ (72% ) من درجاتهم الكلية بالبخل المعرفي من خلال درجاتهم على أبعاد ما و راء الانفعال و طبقا لذلك تم تقديم بعض التوصيات التربوية و الأفكار البحثية المقترحة.
Abstract EN
* This research occurred on (436) male & female of the 2nd & 4th grade students of five Egyptian universities through the 1st session of the academic year (19/2020), to reveal their levels of cognitive miserliness and meta-emotion, the differences between them in the two variables according to gender and grade of study, the relationships between the two variables and the possibility of prediction of cognitive miserliness level from meta-emotion level, by using two tools: (CRT) test and meta-emotion level scale and, by analyzing extracted data using SPSS& SAS programs, the results referred to a more than average level in cognitive miserliness and to a less than average level in meta-emotion, also gender and grade of study caused differences in both of cognitive miserliness and meta- emotion levels, a predictive equation was extracted for the cognitive miserliness level according to meta-emotion levels, the contribution percentages of meta-emotion dimensions in prediction of cognitive miserliness levels was extracted also, just (72% ) of the scores of cognitive miserliness levels could be predicted by the meta-emotion dimensions scores, so some educational recommendations and new research points had been submitted.
American Psychological Association (APA)
محمد، محمد عبد الرؤوف عبد ربه. 2020. البخل المعرفي و علاقته بما و راء الانفعال لدى طلبة الجامعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 73، ص ص. 675-757.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099533
Modern Language Association (MLA)
محمد، محمد عبد الرؤوف عبد ربه. البخل المعرفي و علاقته بما و راء الانفعال لدى طلبة الجامعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 73 (أيار 2020)، ص ص. 675-757.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099533
American Medical Association (AMA)
محمد، محمد عبد الرؤوف عبد ربه. البخل المعرفي و علاقته بما و راء الانفعال لدى طلبة الجامعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 73، ص ص. 675-757.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099533
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1099533
