![](/images/graphics-bg.png)
دور جماعات النشاط في الحد من الاتجاه نحو العنف المدرسي
Other Title(s)
The role of activity groups in the trend towards reducing of school violence
Joint Authors
أحمد فخري هاني
مصطفى إبراهيم عوض
عامر، محمد السيد أبو المجد
تهامي، غادة السيد محمد
Source
Issue
Vol. 39, Issue 3 (30 Sep. 2017), pp.171-190, 20 p.
Publisher
Ain Shams University Institute of Environmental Studies and Rese Arch Accredited
Publication Date
2017-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Management
- Education
- Schools
- Students
- Violence in schools
- Social workers
- Social service
- Human services
- Social surveys
- Activities
- Middle schools
- Legal guardian
- Religious values
Abstract AR
يستخلص من هذه الدراسة أن جماعات النشاط لها دور في الحد من الاتجاه نحو العنف المدرسي و لكنه دور ضعيف و يحتاج إلى بذل جهد كبير لأنها تواجه العديد من الصعوبات و المشكلات التي تعوق تلك الجماعات على أداء دورها على أكمل وجه و التي تتمثل في (معوقات ترجع إلى إدارة المدرسة- الأخصائيين الاجتماعيين و المشرفين على الجماعات- الجماعات نفسها و أعضائها- أولياء الأمور) وقد تم وضع تصور مقترح للتغلب على تلك المشكلات و تكونت الدراسة من عينة مكونة من (240) تلميذ و تلميذة موزعة على (4) مدارس تابعة لإدارة منيا القمح التعليمية و اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي بالعينة وتم استخدام استمارة استبيان لتلاميذ المرحلة الإعدادية المشاركين في جماعات النشاط و دليل مقابلة للأخصائيين الاجتماعيين و المشرفين على جماعات النشاط بالمدارس الإعدادية و موجهي الخدمة الاجتماعية بإدارة منيا القمح التعليمية و لقد أظهرت الدراسة عدة نتائج من أهمها أن جماعات النشاط تعرفهم أسباب المشكلات السلوكية المؤدية إلى العنف بنسبة (47.5% ) و تعرفهم كيفية مواجهة المشكلات السلوكية التي تميل إلى العنف بنسبة (41.7% ) كما أن الجماعة تغرس لديهم القيم الدينية السمحة بنسبة (34.6% ).
كما أوضحت نتائج الدراسة أن أكثر الأساليب التي تمارسها جماعات النشاط تتمثل في تنفيذ رحلات ترفيهية بنسبة (50.4% ) و إقامة معسكرات خدمة بيئية لغرس القيم و تفريغ الطاقة الزائدة إقامة مشروعات تشجير و نظافة البيئة بنسبة (30% ) و إعداد إرشادات توعية عن العنف بنسبة (29.6% ) وقد أوصت الدراسة للعديد من التوصيات التي من بينها توعية التلاميذ بالمشكلات السلوكية و مخاطر العنف المدرسي تعريفهم كيفية مواجهة المشكلات السلوكية تأكيد المفاهيم القومية والوطنية لديهم وضع خطط و برامج متكاملة لتحقيق أهداف جماعات النشاط التزام إدارة المدرسة و تأييدها لثقافة الحد من العنف المدرسي، توفير النشرات و الكتيبات و الكتب التي تسهم في الحد من الاتجاه نحو العنف المدرسي لدى التلاميذ.
Abstract EN
It is concluded from this study that the activity groups have a role in reducing the trend towards school violence, but it is a weak role and needs a great effort, because it faces many difficulties and problems that hinder these groups to perform their role to the fullest.
The study consisted of a sample of (240) male and female students distributed among (4) schools belonging to Minya Al-Qamh Educational Administration.
Study on the Social Survey Method A survey questionnaire was used for middle school students participating in activity groups, an interview guide for social workers, supervisors of middle school work groups, and social work supervisors of the Minya al-Qamh Educational Administration.
The study showed several results, the most important of which are that the activity groups know the causes of behavioral problems leading to violence (47.5% ).
They know how to deal with behavioral problems that tend to be violent (41.7% ).
The group also instills religious values by (34.6% ).
The results of the study showed that the most practiced methods of activity groups are recreational trips (50.4% ), Establishment of environmental work camps to instill values and discharge excess energy, establishment of afforestation and environmental clean-up projects (30% ), and preparation of awareness guidelines on violence (29.6% ), The study found a number of recommendations, including students' awareness of behavioral problems, the dangers of school violence, their definition of how to cope with behavioral problems, the confirmation of national and national concepts, plans and integrated programs; Pamphlets, brochures and books that contribute to reducing the trend towards school violence among pupils.
American Psychological Association (APA)
مصطفى إبراهيم عوض وعامر، محمد السيد أبو المجد وأحمد فخري هاني وتهامي، غادة السيد محمد. 2017. دور جماعات النشاط في الحد من الاتجاه نحو العنف المدرسي. مجلة العلوم البيئية،مج. 39، ع. 3، ص ص. 171-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1119472
Modern Language Association (MLA)
مصطفى إبراهيم عوض....[و آخرون]. دور جماعات النشاط في الحد من الاتجاه نحو العنف المدرسي. مجلة العلوم البيئية مج. 39، ع. 3 (أيلول 2017)، ص ص. 171-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1119472
American Medical Association (AMA)
مصطفى إبراهيم عوض وعامر، محمد السيد أبو المجد وأحمد فخري هاني وتهامي، غادة السيد محمد. دور جماعات النشاط في الحد من الاتجاه نحو العنف المدرسي. مجلة العلوم البيئية. 2017. مج. 39، ع. 3، ص ص. 171-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1119472
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1119472