الدور التربوي للمسؤولية الاجتماعية لدى مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي من طلبة جامعة تبوك
Author
Source
Issue
Vol. 34, Issue 7 (31 Jul. 2018), pp.458-484, 27 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع المسؤولية الاجتماعية، و العلاقة بين المسؤولية الاجتماعية و الدور التربوي لها، استخدم المنهج الوصفي (المسحي)، و أداة الاستبانة حيث طبقت ميدانيا على العينة، البالغ عددهم (200) طالب و طالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية بواقع (69) طالبا، و (131) طالبة.
أشارت نتائج الدراسة إلى : جاءت استجابات أفراد العينة لواقع المسؤولية الاجتماعية بدرجة عالية، جاءت الشخصية أولا.
كما ظهرت فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة تبعا للنوع في المسؤولية الوطنية لصالح الذكور، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة تبعا لحجم الاستخدام في المسؤولية الوطنية، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة في (المسؤولية الشخصية و المجتمعية) لصالح (أكثر من ثلاث ساعات)، و وجود علاقة ارتباطية موجبة بين كل محاور المسؤولية الاجتماعية و الدور التربوي لها.
Abstract EN
This study aimed to examine the social responsibility, and the relationship between social responsibility, and it's educational role for the study.
The descriptive (survey) method was used and the questionnaire as a tool to collected data, apply it to the sample.
200 students were recruited (69 males, 131 females) using satisfied random sampling technique.
The result revealed that: It was found that the sample who use social media have a high social responsibility, the individual was the highest, a statistically significant difference was found when investigating the gender favoring males.
No difference was found when looking at the amount of use and the national.
A significant difference was found in the individual and societal and amount of use favoring (more than three hours.
Also, there is a statically significant positive relationship between at axises of social responsibility and it is educational role.
American Psychological Association (APA)
الفيفي، فاطمة حسن. 2018. الدور التربوي للمسؤولية الاجتماعية لدى مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي من طلبة جامعة تبوك. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 7، ص ص. 458-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131338
Modern Language Association (MLA)
الفيفي، فاطمة حسن. الدور التربوي للمسؤولية الاجتماعية لدى مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي من طلبة جامعة تبوك. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 7 (تموز 2018)، ص ص. 458-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131338
American Medical Association (AMA)
الفيفي، فاطمة حسن. الدور التربوي للمسؤولية الاجتماعية لدى مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي من طلبة جامعة تبوك. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 7، ص ص. 458-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131338
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 482-484
Record ID
BIM-1131338