![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برنامج تدريبي قائم على القصص الاجتماعية في إكساب بعض القيم الإيجابية للتلاميذ ذوى الإعاقة الفكرية "القابلون للتعليم" بمنطقة القصيم
Author
Source
Issue
Vol. 34, Issue 12، ج. 2 (31 Dec. 2018), pp.426-482, 57 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
57
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي قائم على القصص الاجتماعية في إكساب التلاميذ ذوى الإعاقة الفكرية فئة "القابلون للتعليم" بعض القيم الإيجابية بمنطقة القصيم، و تضمنت عينة البحث (14) تلميذا قابل للتعليم، و تتراوح أعمارهم بين (9 = 12) سنة و تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين تجريبية و ضابطة، عدد كل مجموعة ( 7)، و تم تطبيق أدوات البحث المتمثلة في قائمة القيم الإيجابية لدى التلاميذ القابلون للتعليم (إعداد الباحث)، و طبق البرنامج التدريبي المقترح (إعداد الباحث) على تلاميذ المجموعة التجريبية، و قد تبين من النتائج فعالية البرنامج القائم على القصص الاجتماعية في إكساب بعض القيم الإيجابية للتلاميذ ذوى الإعاقة الفكرية فئة "القابلون للتعليم" بمنطقة القصيم، كما تبين أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات القياس البعدي الأول و القياس البعدي الثاني (التتبعي) للقيم الإيجابية لدى المجموعة التجريبية، و هو ما يؤكد استمرارية تأثير البرنامج و فاعليته في إكساب بعض القيم الإيجابية لتلاميذ المجموعة.
Abstract EN
The current research aimed to verify The effectiveness of a story-based training program in providing children with for Mental Retardation children( Educable) in the Qassim Region The study sample included 14 Educable Mental Retardation children from 9-12 years.
They were divided into two groups experimental and control.
each group have (7 children).
and research tools used in the measure of Learners with A list of positive values for children who are able to learn and the proposed training program Effectiveness of a Training Program Based on social stories In providing children for Mental Retardation children ( Educable) Some Positive Values The results showed effectiveness of the training program based on training program in providing children with for Mental Retardation children( Educable) in the Qassim Region.
Results also found that there are no statistically significant differences between The first and second dimensional measurement of withdrawal behavior to experimental group, which confirms the continued impact of the program and its impact on improving The effectiveness of a story-based training program in providing children with for Mental Retardation children( Educable) in the experimental group in Post measurement.
American Psychological Association (APA)
محمد، مكي محمد مغربي. 2018. فعالية برنامج تدريبي قائم على القصص الاجتماعية في إكساب بعض القيم الإيجابية للتلاميذ ذوى الإعاقة الفكرية "القابلون للتعليم" بمنطقة القصيم. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 12، ج. 2، ص ص. 426-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131813
Modern Language Association (MLA)
محمد، مكي محمد مغربي. فعالية برنامج تدريبي قائم على القصص الاجتماعية في إكساب بعض القيم الإيجابية للتلاميذ ذوى الإعاقة الفكرية "القابلون للتعليم" بمنطقة القصيم. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 12، ج. 2 (كانون الأول 2018)، ص ص. 426-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131813
American Medical Association (AMA)
محمد، مكي محمد مغربي. فعالية برنامج تدريبي قائم على القصص الاجتماعية في إكساب بعض القيم الإيجابية للتلاميذ ذوى الإعاقة الفكرية "القابلون للتعليم" بمنطقة القصيم. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 12، ج. 2، ص ص. 426-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131813
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 468-482
Record ID
BIM-1131813