فاعلية برنامج قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين التواصل الكلامي للأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة

Other Title(s)

Efficacy program based on NLP techniques to improve verbal communication for children stage late childhood

Time cited in Arcif : 
2

Author

الشايب، علياء فتحي

Source

مجلة كلية التربية في العلوم التربوية

Issue

Vol. 2017, Issue 41، ج. 1 (31 Jan. 2017), pp.259-302, 44 p.

Publisher

Ain Shams University Faculty of Education

Publication Date

2017-01-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

44

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدف البحث إلي الكشف عن فاعلية و استمراريه برنامج قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية في تحسين التواصل الكلامي للأطفال في الطفولة المتأخرة.

و تضمن البحث عينة (40) من الأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة من المضطربين لغويا تتراوح درجة ذكاء الأبناء ما بين (93-110) و تتراوح أعمارهم من (10-11) عام من الجنسين من مدرسة الفجر الجديد الابتدائية و مدرسة ناصر الابتدائية التابعة لمديرية التربية و التعليم وكلاهما من شبين الكوم بمحافظة المنوفية و لا يعانون أى منهم من الأمراض العضوية التى تؤثر على إضطرابات الكلام و يتم تقسيمهم إلى مجموعتين بالتساوي (تجريبية-ضابطة).

و كشفت النتائج عن فاعلية و استمراريه برنامج قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية في تحسين التواصل الكلامي للأطفال في الطفولة المتأخرة

American Psychological Association (APA)

الشايب، علياء فتحي. 2017. فاعلية برنامج قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين التواصل الكلامي للأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 1، ص ص. 259-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135312

Modern Language Association (MLA)

الشايب، علياء فتحي. فاعلية برنامج قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين التواصل الكلامي للأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 1 (2017)، ص ص. 259-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135312

American Medical Association (AMA)

الشايب، علياء فتحي. فاعلية برنامج قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين التواصل الكلامي للأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 1، ص ص. 259-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135312

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1135312