أثر استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الدراسي و التفكير الابتكاري لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية في جامعة البلقاء التطبيقية
Other Title(s)
The effect of using a flipped learning strategy in the development of academic achievement and creative thinking among Faculty of Princess Alia students of Balqa Applied University
Joint Authors
أبو عيطة، جوهرة درويش علي
أبو الشيخ، عطية إسماعيل محمد
الفايز، منى قطيفان
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2017, Issue 41، ج. 1 (31 Jan. 2017), pp.125-168, 44 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الدراسي و التفكير الابتكاري.
تكونت عينة الدراسة من شعبتين من طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية في جامعة البلقاء التطبيقية للعام الدراسي 20152016 من مساق تصميم و إنتاج الوسائل التعليمية تم تخصيصهما عشوائيا و بلغ عددهن (75) طالبة و تكونت المجموعة التجريبية من (37) طالبة و خضعت لاستراتيجية التعلم المقلوب بينما تكونت مجموعة التعليم الإعتيادي من (38) طالبة.
و أستخدم المنهج التجريبي لتحقيق أهداف الدراسة.
و أستخدم في الدراسة أداتين: اختبار تحصيل الدراسي في تصميم و إنتاج الوسائل التعليمية و اختبار هولمز للشخصية المبتكرة و أظهرت نتائج الدراسة أن هناك فروق دالة إحصائيا في مستوى التحصيل الدراسي و التفكير الابتكاري لصالح مجموعة التعلم المقلوب.
وأن هنالك علاقة ارتباط إيجابية دالة إحصائيا بين التحصيل الدراسي و التفكير الابتكاري.
American Psychological Association (APA)
الفايز، منى قطيفان وأبو الشيخ، عطية إسماعيل محمد وأبو عيطة، جوهرة درويش علي. 2017. أثر استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الدراسي و التفكير الابتكاري لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية في جامعة البلقاء التطبيقية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 1، ص ص. 125-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135316
Modern Language Association (MLA)
الفايز، منى قطيفان....[و آخرون]. أثر استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الدراسي و التفكير الابتكاري لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية في جامعة البلقاء التطبيقية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 1 (2017)، ص ص. 125-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135316
American Medical Association (AMA)
الفايز، منى قطيفان وأبو الشيخ، عطية إسماعيل محمد وأبو عيطة، جوهرة درويش علي. أثر استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الدراسي و التفكير الابتكاري لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية في جامعة البلقاء التطبيقية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 1، ص ص. 125-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135316
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135316
