مدى ممارسة ثقافة الحوار لدى طلاب جامعة بيشة و سبل تعزيزها
Other Title(s)
The extent to which dialogue culture is practiced by Bisha university students and ways to promote it
Author
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2017, Issue 41، ج. 3 (31 Jul. 2017), pp.15-94, 80 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
80
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية ممارسة ثقافة الحوار و الكشف عن واقع ممارسة ثقافة الحوار لدى طلاب جامعة بيشة و تحديد معوقات ممارسة ثقافة الحوار و التعرف على سبل تعزيزها من وجهة نظر الطلاب و استخدم المنهج الوصفي و طبقت استبانة تكونت من 4 محاور متضمنة (52) عبارة ( أهمية ممارسة ثقافة الحوار واقع ممارسة طلاب الجامعة لثقافة الحوار معوقات ممارسة ثقافة الحوار سبل تعزيز ثقافة الحوار) و تكونت عينة الدراسة من (358) طالبا و طالبة وتم وضع تصور مقترح يسهم في تعزيز ممارسة ثقافة الحوار لدى طلاب جامعة بيشة و أظهرت النتائج: أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في محاور الاستبانة ترجع إلى متغير التخصص توجد فروق ذات دلالة إحصائية في محاور الاستبانة في ضوء متغير النوع لصالح مجموعة الإناث أن درجة أهمية ممارسة ثقافة الحوار من وجهة نظر الطلاب جاءت بدرجة كبيرة و أكدت الدراسة علىضرورة نشر ثقافة الحوار لدى طلاب جامعة بيشة من خلال إنشاء مراكز حوارية و إقامة ندوات تثقيفية ودورات تدريبية تؤكد أهمية الحوار.
American Psychological Association (APA)
الوحش، هالة مختار. 2017. مدى ممارسة ثقافة الحوار لدى طلاب جامعة بيشة و سبل تعزيزها. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 3، ص ص. 15-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135360
Modern Language Association (MLA)
الوحش، هالة مختار. مدى ممارسة ثقافة الحوار لدى طلاب جامعة بيشة و سبل تعزيزها. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 3 (2017)، ص ص. 15-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135360
American Medical Association (AMA)
الوحش، هالة مختار. مدى ممارسة ثقافة الحوار لدى طلاب جامعة بيشة و سبل تعزيزها. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 3، ص ص. 15-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135360
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135360
