تصور تدريسي مقترح قائم على الذائقة الجمالية في مادة علم النفس لتنمية التحصيل و السلوك الأخلاقي لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
A proposed Educational perception based on aesthetic taste in the subject of psychology for the development of achievement and moral behavior of secondary school students
Author
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2017, Issue 41، ج. 4 (31 Oct. 2017), pp.233-278, 46 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى التعرف على تقديم تصور تدريسي مقترح قائم على الذائقة الجمالية في مادة علم النفس لتنمية التحصيل و السلوك الأخلاقي لطلاب المرحلة الثانوية لذلك أعدت الباحثة وحدة بإستخدام الذائقة الجمالية وقد استخدم المنهج التجرييبي وتم إعداد أداتين من أجل تحقيق أهداف البحث و بعد تحليل نتائج البحث توصلت الباحثة الى: 1- أن هناك فرق دال إحصائيا بين متوسط درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في الاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية.2- أن هناك فرق دال إحصائيا بين متوسط درحات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في مقياس السلوك الأخلاقي لصالح المجموعة التجريبية.3- أن استخدام الذائقة الجمالية يتسم بالفاعلية في تنمية التحصيل و السلوك الأخلاقي.
وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم التوصيات و المقترحات.
American Psychological Association (APA)
سعاد محمد عمر. 2017. تصور تدريسي مقترح قائم على الذائقة الجمالية في مادة علم النفس لتنمية التحصيل و السلوك الأخلاقي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 4، ص ص. 233-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135368
Modern Language Association (MLA)
سعاد محمد عمر. تصور تدريسي مقترح قائم على الذائقة الجمالية في مادة علم النفس لتنمية التحصيل و السلوك الأخلاقي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 4 (2017)، ص ص. 233-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135368
American Medical Association (AMA)
سعاد محمد عمر. تصور تدريسي مقترح قائم على الذائقة الجمالية في مادة علم النفس لتنمية التحصيل و السلوك الأخلاقي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 4، ص ص. 233-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135368
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135368
