تحقيق المزايا التنافسية بالجامعات المصرية في ضوء الذكاء الاستراتيجي

Time cited in Arcif : 
16

Author

عبد العال، عنتر محمد أحمد

Source

مجلة كلية التربية في العلوم التربوية

Issue

Vol. 2017, Issue 41، ج. 4 (31 Oct. 2017), pp.179-275, 97 p.

Publisher

Ain Shams University Faculty of Education

Publication Date

2017-10-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

97

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تتمثل مشكلة الدراسة الحالية في السؤال التالي " كيف يمكن للجامعات المصرية تحقيق المزايا التنافسية المستدامة من خلال تبنيها لنظام الذكاء الاستراتيجي و لتحقيق هذا الهدف فقد استعانت الدراسة بالمنهج الوصفي لكونـه المـنهج المناسـب لدراسـة الظـواهر الاجتماعية و الإنسانيةوأفرزت الدراسة عن عدد من النتائج كان أهمها ان الذكاء الاستراتيجي أصبح من الدعائم الأساسية لتحقيق المزايا التنافسية للمؤسسات المختلفة في مواجهة التحديات التي أفرزتها التغيرات التكنولوجية وثورة المعلومات و اشتداد المنافسة، كما يساهم الذكاء الاقتصادي في تحقيق التميز التنافسي المستديم من خلال دوره المزدوج الهجومي و الدفاعي وفي نهاية الدراسة أوصت بانه لنجاح ممارسات الذكاء الاستراتيجي بالجامعات المصرية يحتاج تطوير للبنية التحتية التكنولوجية المناسبة لتدعيم عملياته بدقة و تقليل التكاليف و العمل على إنشاء وحدات للذكاء الاستراتيجي بالجامعات المصرية

American Psychological Association (APA)

عبد العال، عنتر محمد أحمد. 2017. تحقيق المزايا التنافسية بالجامعات المصرية في ضوء الذكاء الاستراتيجي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 4، ص ص. 179-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135378

Modern Language Association (MLA)

عبد العال، عنتر محمد أحمد. تحقيق المزايا التنافسية بالجامعات المصرية في ضوء الذكاء الاستراتيجي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 4 (2017)، ص ص. 179-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135378

American Medical Association (AMA)

عبد العال، عنتر محمد أحمد. تحقيق المزايا التنافسية بالجامعات المصرية في ضوء الذكاء الاستراتيجي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 4، ص ص. 179-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135378

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1135378