التنمية المهنية لمعلمي المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين
Other Title(s)
The professional development of education teachers of in Saudi Arabia in the light of the twenty-first century skills
Author
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2018, Issue 42، ج. 1 (31 Jan. 2018), pp.247-282, 36 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى تحديد مهارات القرن الحادي و العشرين اللازم توافرها في أداء المعلمين باعتبار أن النجاح في مجتمع القرن الحادي و العشرين يحتاج من الأفراد مهارات معقدة لمواجهة المتطلبات الجديدة للقرن الحالي بالإضافة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلم في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين.
و لذلك ناقش هذا البحث التغييرات التي يجب حدوثها في برامج إعداد المعلمين حتى يتسنى إعداد معلمين محترفين يمكنهم إعداد طلابهم لمواجهة المستقبل.
ثم تقديم توصيات مناسبة لتنمية المعلمين مهنيا في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين.
و خلص هذا البحث إلى أنه يجب على عمليتي التعليم و التعلم أن يتمان في بيئة القرن الحادي و العشرين التي تحتم تعليم المواد الدراسية من خلال أمثلة من العالم الواقعي و ليس من بيئة مجردة كما هو حاصل في معظم المدارس و الجامعات حاليا.
إضافة إلى ذلك أهمية استخدام وسائل دقيقة وموثقة لتقييم إتقان المتعلمين لهذه المهارات.
و أخيرا يأمل الباحث بأن تصل المهارات المحددة فيه لسد الفجوة بين المدرسة و عالم العمل و الحياة اليومية
American Psychological Association (APA)
الهويش، يوسف محمد إبراهيم. 2018. التنمية المهنية لمعلمي المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2018، ع. 42، ج. 1، ص ص. 247-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135385
Modern Language Association (MLA)
الهويش، يوسف محمد إبراهيم. التنمية المهنية لمعلمي المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 42، ج. 1 (2018)، ص ص. 247-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135385
American Medical Association (AMA)
الهويش، يوسف محمد إبراهيم. التنمية المهنية لمعلمي المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2018. مج. 2018، ع. 42، ج. 1، ص ص. 247-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135385
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135385