آليات مقترحة لتفعيل دور الإدارة الإلكترونية في تطوير أداء مديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
Joint Authors
محمود، محمد صبري حافظ
زهران، إيمان حمدي رجب
السيد، محمد أحمد سالم
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 14, Issue 2 (31 Jan. 2020), pp.337-374, 38 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على الأداء الإداري لمدراء المدارس من خلال الفكر التربوي المعاصر و التعرف على بعض الاتجاهات الإدارية الحديثة التي يمكن توظيفها في تطوير الأداء الإداري لمدراء المدارس مثل الإدارة الإلكترونية، و التوصل إلى معرفة مهام و مسئوليات مدراء مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، و استخدم الدارس المنهج الوصفي، و تكونت عينة الدراسة من (303) من المديرين و الوكلاء و المعلمين بمحافظتي الفيوم و الشرقية، و قام بإعداد استبانة لجمع البيانات قوامها (30) عبارة و قد أظهرت نتائج الدراسة أن معظم العبارات حصلت على نسبة مئوية وزنية مرتفعة تراوحت من (٧٦,٢٣) إلى (٩٥,٦٠) و درجة مواقفة كبيرة، كما حصلت على متوسط تراوح من (٢,٢٨) إلى (٢,٨٧) و انحراف معياري تراوح من (٠,٣٦) إلى (٠,٧٦) و بشكل عام يتضح من النتائج أن أفراد عينة الدراسة يوافقون بدرجة كبيرة على أهمية و دور الإدارة الإلكترونية في تطوير الأداء الإداري لمدراء مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي و قد يرجع ذلك إلى أهمية استخدام الإدارة الإلكترونية في وظائف الإدارة كالتخطيط و التنظيم و الرقابة و أنها تعمل على التغلب على معوقات العمل التقليدية و يتم من خلالها إنجاز الأعمال باستخدام النظم و الوسائل الإلكترونية.
و من خلال ما توصلت إليه الدراسة من نتائج فقد أوصت بالعديد من التوصيات منها : أن يكون ارتباطها بالإدارة التعليمية مع ضمان الاستقلالية، و الحيادية و حرية العمل، و إعطاءها الصلاحيات الكافية التي تمكنها من إنجاز مهامها و تحقيق أهدافها لتساهم بشكل فاعل في عملية التطوير و التغيير، و اختيار قيادات إدارية محفزة قادرة على تبنى مفهوم الإدارة الإلكترونية و التخلي عن الأساليب الإدارية القديمة، و طبع البحوث و الدراسات التي يقدمها العاملين في أقسام التطوير الإداري و المتعلقة بعمل التطوير و التدريب.
Abstract EN
The study aimed to identify the administrative performance of school principals through contemporary educational thinking and to identify some modern management trends that can be used in the development of the management performance of school principals such as e-management, To find out the tasks and responsibilities of the principals of the second episode of basic education, and the student used the descriptive curriculum, The study sample consisted of (303) managers, agents and teachers in the provinces of Fayoum and Eastern, and prepared a questionnaire for the collection of data consisting of (30) words and the results of the study showed that most of the phrases were analyzed on a high weight percentage ranging from (76.23) to (95.60) and a large degree of positioning, as I got an average of (2.28) to (2.87) and a standard deviation ranging from (0.36) to (0.76) and generally it is clear from the results that the study sample members largely agree on the importance and role of emanagement in the development of the administrative performance of the principals of the second episode of basic education and may be due to this To the importance of using e management in management functions such as planning, organization and oversight and it works to overcome traditional work constraints and through which the work is done using electronic systems and means.
Through the results of the study, it recommended many recommendations, including: to be associated with the educational administration while ensuring independence, neutrality and freedom of work, and give it sufficient powers to enable it to accomplish its tasks and achieve its objectives to contribute effectively to the development process.
Change, the selection of motivated management leaders capable of adopting the concept of e-management and abandoning old management methods, and printing research and studies provided by employees in the departments of management development and related to development and training work.
American Psychological Association (APA)
السيد، محمد أحمد سالم ومحمود، محمد صبري حافظ وزهران، إيمان حمدي رجب. 2020. آليات مقترحة لتفعيل دور الإدارة الإلكترونية في تطوير أداء مديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 2، ص ص. 337-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1144395
Modern Language Association (MLA)
محمود، محمد صبري حافظ....[و آخرون]. آليات مقترحة لتفعيل دور الإدارة الإلكترونية في تطوير أداء مديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 14، ع. 2 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 337-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1144395
American Medical Association (AMA)
السيد، محمد أحمد سالم ومحمود، محمد صبري حافظ وزهران، إيمان حمدي رجب. آليات مقترحة لتفعيل دور الإدارة الإلكترونية في تطوير أداء مديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 14، ع. 2، ص ص. 337-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1144395
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 373-374
Record ID
BIM-1144395