أثر برنامج تعليمي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارة التحدث في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في المملكة الأردنية الهاشمية
Other Title(s)
The effect of an educational program based on neuro linguistic programming in the development of speaking skill in Arabic Language among ninth grade students in Jordan
Joint Authors
الدعجة، هشام إبراهيم
بني عطا، فردوس أحمد محمد
Source
Issue
Vol. 46, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.420-438, 19 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بني عطا، فردوس أحمد محمد والدعجة، هشام إبراهيم. 2019. أثر برنامج تعليمي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارة التحدث في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في المملكة الأردنية الهاشمية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 2، ص ص. 420-438.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164943
Modern Language Association (MLA)
بني عطا، فردوس أحمد محمد والدعجة، هشام إبراهيم. أثر برنامج تعليمي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارة التحدث في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في المملكة الأردنية الهاشمية. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 2 (2019)، ص ص. 420-438.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164943
American Medical Association (AMA)
بني عطا، فردوس أحمد محمد والدعجة، هشام إبراهيم. أثر برنامج تعليمي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارة التحدث في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في المملكة الأردنية الهاشمية. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 2، ص ص. 420-438.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164943
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1164943
