درجة ممارسة التعليم المتمايز لرعاية الطالبة الموهوبة فنيا في الصف العادي من وجهة نظر معلمات التربية الفنية بمدينة مكة المكرمة
Other Title(s)
The degree of practicing differentiated instruction to nurture artistically gifted student in the regular classroom from art education teacher’s Perspecti
Author
الغامدي، فاطمة بنت علي بن عبد الله
Source
Issue
Vol. 46, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.279-301, 23 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
23
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الغامدي، فاطمة بنت علي بن عبد الله. 2019. درجة ممارسة التعليم المتمايز لرعاية الطالبة الموهوبة فنيا في الصف العادي من وجهة نظر معلمات التربية الفنية بمدينة مكة المكرمة. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 2، ص ص. 279-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164961
Modern Language Association (MLA)
الغامدي، فاطمة بنت علي بن عبد الله. درجة ممارسة التعليم المتمايز لرعاية الطالبة الموهوبة فنيا في الصف العادي من وجهة نظر معلمات التربية الفنية بمدينة مكة المكرمة. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 2 (2019)، ص ص. 279-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164961
American Medical Association (AMA)
الغامدي، فاطمة بنت علي بن عبد الله. درجة ممارسة التعليم المتمايز لرعاية الطالبة الموهوبة فنيا في الصف العادي من وجهة نظر معلمات التربية الفنية بمدينة مكة المكرمة. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 2، ص ص. 279-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164961
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1164961
