مفهوم الذات الأكاديمي و علاقته بالمرونة الأكاديمية لدى طلاب و طالبات جامعة الطائف
Author
Source
Issue
Vol. 36, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.143-193, 51 p.
Publisher
Minufiya University Faculty of Education
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
51
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين مفهوم الذات الأكاديمي و المرونة الأكاديمية لدى طلاب و طالبات الكلية الجامعية بتربة جامعة الطائف حيث قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي المسحي.
وقد تكونت عينة الدراسة من 302 طالبا و طالبة بالكلية الجامعية بتربة تم اختيارهم بطريقة عشوائية.
وقد كشفت نتائج الدراسة أن أفراد العينة أظهروا مستوى عالي على مقياس مفهوم الذات الأكاديمي و مستوى عالي من المرونة الأكاديمية كما كشفت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد العينة في مفهوم الذات الأكاديمي وفقا لمتغير العمر لصالح الطلبة الأكبر سنا ووجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد العينة في مفهوم الذات الأكاديمي وفقا لمتغير المعدل التراكمي لصالح الطلبة ذوي المعدل التراكمي الأعلى بينما لم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة في مفهوم الذات الأكاديمي وفقا لمتغير النوع (ذكور/ إناث)مكان السكن المستوى الدراسي أو التخصص.
كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد العينة في المرونة الأكاديمية وفقا لمتغير المستوى الدراسي لصالح طلبة المستوى الثاني مقارنة بطلبة المستوى الثامن ووجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد العينة في المرونة الأكاديمية (بعد المثابرة) وفقا لمتغير المعدل التراكمي لصالح الطلبة ذوي المعدل التراكمي الأعلى بينما لم تظهر النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد العينة في المرونة الأكاديمية وفقا لمتغيرات مكان السكن العمر التخصص أو النوع (ذكور/ إناث).
و كشفت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين مفهوم الذات الأكاديمي و أبعاده من جهة و المرونة الأكاديمية و أبعادها من جهة أخرى.
وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج أوصى الباحث بتوعية القائمين على العملية التعليمية بأهمية مفهوم الذات الأكاديمي حيث يساعد على المرونة الأكاديمية و التي تسهم في التوافق الدراسي و الأداء الجيد و تجنب العديد من المشكلات التربوية و السلوكية مثل انخفاض التحصيل الدراسي و التسرب من الجامعة.
American Psychological Association (APA)
المالكي، عطية محمد راجح. 2021. مفهوم الذات الأكاديمي و علاقته بالمرونة الأكاديمية لدى طلاب و طالبات جامعة الطائف. مجلة كلية التربية،مج. 36، ع. 1، ص ص. 143-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173823
Modern Language Association (MLA)
المالكي، عطية محمد راجح. مفهوم الذات الأكاديمي و علاقته بالمرونة الأكاديمية لدى طلاب و طالبات جامعة الطائف. مجلة كلية التربية مج. 36، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 143-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173823
American Medical Association (AMA)
المالكي، عطية محمد راجح. مفهوم الذات الأكاديمي و علاقته بالمرونة الأكاديمية لدى طلاب و طالبات جامعة الطائف. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 36، ع. 1، ص ص. 143-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173823
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1173823