سيناريوهات تطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي
Other Title(s)
Scenarios for the development of basic education in Egypt to meet the requirements of the digital age
Joint Authors
علي، أسماء فتحي السيد
الجوهري، شوقي علي محمود مرسي
محمد محمد يونس
Source
Issue
Vol. 35, Issue 3 (31 Dec. 2020), pp.36-69, 34 p.
Publisher
Minufiya University Faculty of Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
سعت الدراسة الحالية إلى بناء ثلاثة سيناريوهات لتطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي.
وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوبه التحليلي.
كما استخدمت أيضا أداة التحليل الرباعي (SWOT) كأحد أدوات التخطيط الاستراتيجي لتحليل البيئة الداخلية و الخارجية لمرحلة التعليم الأساسي.
وقد توصلت الدراسة إلى بناء ثلاثة سيناريوهات تصف ملامح التعليم الأساسي في المستقبل.
السيناريو الأول و هو السيناريو المرجعي.
و السيناريو الثاني هو السيناريو الإصلاحي.
أما الثالث فهو السيناريو الإبداعي أو الابتكاري.
American Psychological Association (APA)
الجوهري، شوقي علي محمود مرسي ومحمد محمد يونس وعلي، أسماء فتحي السيد. 2020. سيناريوهات تطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 3، ص ص. 36-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173864
Modern Language Association (MLA)
الجوهري، شوقي علي محمود مرسي....[و آخرون]. سيناريوهات تطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 3 (كانون الأول 2020)، ص ص. 36-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173864
American Medical Association (AMA)
الجوهري، شوقي علي محمود مرسي ومحمد محمد يونس وعلي، أسماء فتحي السيد. سيناريوهات تطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 35، ع. 3، ص ص. 36-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173864
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1173864
