فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتنمية مهارة فهم الخريطة لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
Effectiveness of using "GIS" to developing understanding map skill among secondary school students
Joint Authors
زوين، سها حمدي محمد
علي حسين عطية
أبو خشبة، شيماء أحمد علي
Source
Issue
Vol. 35, Issue 3 (31 Dec. 2020), pp.104-139, 36 p.
Publisher
Minufiya University Faculty of Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدف البحث استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارة فهم الخريطة لدى طلاب الصف الأول الثانوي حيث تكونت عينة البحث من طالبات فصلين بالصف الأول الثانوي يمثل أحدهما المجموعة التجريبية و الأخر يمثل المجموعة الضابطة وقد تم تدريس وحدة ضمن منهج الجغرافيا بالفصل الدراسي الأول للمجموعة التجريبية باستخدام برنامج ArcGIS كأحد برامج نظم المعلومات الجغرافية في حين تم التدريس للمجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة وتم تطبيق اختبار تحصيلي لقياس مهارة فهم الخريطة على طالبات المجموعتين.
نتائج البحث يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (05، 0 ) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية و الضابطة في اختبار مهارة فهم الخريطة ككل لصالح طالبات المجموعة التجريبية و ترجع الباحثة ذلك إلى أن برنامج (ArcGIS) قد أسهم في تنمية بعض مهارات فهم الخريطة لدى طالبات المجموعة التجريبية إلى جانب وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (05، 0 ) بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار مهارة فهم الخريطة لصالح التطبيق البعدي ترجع الباحثة ذلك إلى أن الأثر الناتج عن التدريس ببرنامج (ArcGIS) يفوق الأثر الناتج عن استخدام الطريقة التقليدية في تنمية مهارة فهم الخريطة و يرجع ذلك إلى الطريقة التي احتوى عليها برنامج (ArcGIS) حيث احتوى البرنامج على العديد من التى المهارات و الأنشطة التي تتطلب قيام الطلاب بإعمال العقل فيها و عملهم في جماعة و تقديم قراءة و تحليل و تفسيرها و استنتاجات حول الخريطة كما اتضح وجود أثر فعال لبرنامج ( ArcGIS) في تنمية مهارة فهم الخريطة عند مستوى(5، 0 ) بمعادلة حجم الأثر و ترجع الباحثة ذلك إلى أن برنامج (ArcGIS) قد اسهم في تنمية مهارات فهم الخريطة لدي طالبات المجموعة التجريبية.
لذا أوصي بضرورة الاهتمام باستخدام نظم المعلومات الجغرافية في تدريس الجغرافيا باعتبارها ميدانا حديثا حيث يؤدي استخدامها إلى تحسين عمليتي التعليم و التعلم و تنمية مهارة فهم الخريطة خلال تدريس الجغرافيا.
وصف البحث: يتألف البحث من خمسة فصول و باللغة الإنجليزية و باللغتين العربية و الانجليزية و عدد (9) ملاحق و عدد (24) جدولا و عدد (10) أشكال.
American Psychological Association (APA)
أبو خشبة، شيماء أحمد علي وعلي حسين عطية وزوين، سها حمدي محمد. 2020. فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتنمية مهارة فهم الخريطة لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 3، ص ص. 104-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173866
Modern Language Association (MLA)
أبو خشبة، شيماء أحمد علي....[و آخرون]. فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتنمية مهارة فهم الخريطة لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 3 (كانون الأول 2020)، ص ص. 104-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173866
American Medical Association (AMA)
أبو خشبة، شيماء أحمد علي وعلي حسين عطية وزوين، سها حمدي محمد. فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتنمية مهارة فهم الخريطة لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 35، ع. 3، ص ص. 104-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173866
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1173866
