خطة تسويقية لكلية "العلوم الإسلامية للوافدين غير الناطقين بالعربية " بجامعة الأزهر في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق BOS

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى بناء خطة تسويقية لكلية العلوم الإسلامية للوافدين غير الناطقين بالعربية بجامعة الأزهر في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق، من خلال التعرف على الإطار المفاهيمي لاستراتيجية المحيط الأزرق للجامعات في الفكر الإداري المعاصر و رصد واقع كلية العلوم الإسلامية للوافدين غير الناطقين بالعربية بجامعة الأزهر و بناء المخطط الشبكي للاستراتيجية، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي وتم تصميم (استبانة أولى) ثنائية الأبعاد ( أبعاد استراتيجية المحيط الأزرق و أبعاد الجودة التعليمية) طبقت على (387) من أعضاء هيئة التدريس و الطلاب بالكلية و أشارت الدراسة الميدانية إلى نسبة توافر كلية ( 14.18% ) بينما كانت نسبة الأهمية ( 87.9% ) و فجوة نسبية بين الأهمية والتوافر (73.72) وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) في الفجوة النسبية للقدرة المؤسسية و الفاعلية التعليمية بين آراء أعضاء هيئة التدريس و الطلاب لصالح أعضاء هيئة التدريس و كانت أعلي الفجوات لأبعاد استراتيجية المحيط الأزرق في ( الاتجاه الاستراتيجي الصحيح -التركيز علي الصورة الكلية -الامتداد ابعد من الطلب الحالي -إعادة بناء حدود السوق -ابتكار القيمة – الريادة)وكانت اعلي الفجوات في ابعاد الفاعلية التعليمية (البحث العلمي-المعايير-البرامج التعليمية-الطلاب-الدراسات العليا-التقويم المستمر-التعليم-أعضاء هيئة التدريس)بينما كانت أعلي الفجوات في القدرة المؤسسية ( التقويم- الهيكل التنظيمي-التخطيط الاستراتيجي-المشاركة المجتمعية-القيادة و الحوكمة-الموارد المالية -الجهاز الإداري-الأخلاقيات)وفي ضوء الفجوات النسبية لأبعاد استراتيجية المحيط الأزرق تم تصميم (استبانة ثانية) لبناء مخطط شبكي بأسلوب بيرت/ زمن و أسفرت عن خطة زمنية باستخدام برنامج WinQSBver2.00 و كان الزمن الكلي (242.08) أسبوعا وفي النهاية قدمت الدراسة خطة تسويقية لكلية العلوم الإسلامية للوافدين غير الناطقين بالعربية بجامعة الأزهر في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق من خلال الاستناد على الأسس النظرية و الدراسات السابقة و التحليل الميداني تضمنت أهدافها و مرتكزاتها و إجراءاتها و مرحلها و معوقات تنفيذها.