برنامج تدريبي حركي للتخفيف من حدة اضطراب الديسبراكسيا لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد

Other Title(s)

Motor training program to alleviate dyspraxia disorder of autistic children

Author

عبد السلام، محمد شوقي عبد المنعم

Source

مجلة كلية التربية

Issue

Vol. 29, Issue 5 (31 Oct. 2019), pp.219-238, 20 p.

Publisher

Alexandria University Faculty of Education

Publication Date

2019-10-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

20

Main Subjects

Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية الى اختبار فعالية برنامج تدريبي حركي في التخفيف من حدة اضطراب الديسبراكسيا لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد و تكونت عينة الدراسة من 10 أطفال من ذوي اضطراب توحد تم تشخيصهم طبقا للمقاييس المستخدمة في الدراسة الحالية ( مقياس التوحد - مقياس تقدير اضطراب الديسبراكسيا ) وتم تقسيم عينة الدراسة الى مجموعتين " تجريبية "و" ضابطة " و خضعت المجموعة التجريبية للبرنامج التدريبي الحركي مدته 6 أشهر باحدى مراكز رعاية و تأهيل الأطفال ذوي اضطراب التوحد بمحافظة بني سويف و تكونت أدوات الدراسة من مقياس تقدير التوحد الطفولي / 2010 مقياس تقدير الديسبراكسيا لأطفال التوحد / اعداد الباحث البرنامج التدريبي الحركي وتوصلت نتائج الدراسة الى فعالية البرنامج التدريبي الحركي في التخفيف من حدة اضطراب الديسبراكسيا لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد و التغلب على كثير من المشكلات المرتبطة بالمهارات الحركية الدقيقة.

American Psychological Association (APA)

عبد السلام، محمد شوقي عبد المنعم. 2019. برنامج تدريبي حركي للتخفيف من حدة اضطراب الديسبراكسيا لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 5، ص ص. 219-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177037

Modern Language Association (MLA)

عبد السلام، محمد شوقي عبد المنعم. برنامج تدريبي حركي للتخفيف من حدة اضطراب الديسبراكسيا لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 5 (2019)، ص ص. 219-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177037

American Medical Association (AMA)

عبد السلام، محمد شوقي عبد المنعم. برنامج تدريبي حركي للتخفيف من حدة اضطراب الديسبراكسيا لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 29، ع. 5، ص ص. 219-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177037

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1177037