تطبيق الحوكمة في جامعة الملك فيصل : دراسة تقويمية

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق الحوكمة في جامعة الملك فيصل و الكشف عن المعوقات التي تحد من تطبيقها و تقديم مقترحات تسهم في تفعيل تطبيقها.

تكونت عينة الدراسة من (95) قائدا من القيادات الأكاديمية و الإدارية بجامعة الملك فيصل وقد تم تطبيق المنهج الوصفي المسحي و كانت الاستبانة هي أداة جمع البيانات وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أن واقع تطبيق الحوكمة في جامعة الملك فيصل جاء بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي عام (2.22) وقد جاء ترتيب المجالات كالتالي: مجال الشفافية ويليه مجال المساءلة و اخيرا مجال المشاركة و بينت النتائج موافقة أفراد الدراسة بدرجة متوسطة على المعوقات التي تحد من تطبيق الحوكمة بمتوسط حسابي عام (1.84) حيث جاءت أعلى عبارة في هذا المحور: "غموض مفهوم الحوكمة لدى العاملين في الجامعة" و أظهرت النتائج موافقة أفراد الدراسة بدرجة عالية على المقترحات التي تسهم في تفعيل تطبيق الحوكمة بمتوسط حسابي عام (2.63) حيث جاءت أعلى عبارة في هذا المحور: "تفعيل مشاركة العاملين في عملية صنع القرار".

و على ضوء تلك النتائج قدمت الدراسة عددا من التوصيات منها: انشاء وحده للحوكمة داخل الجامعة تتولى متابعة و تقييم مدى تطبيق الحوكمة تطوير الآليات و الإجراءات الإدارية في الجامعة بما يكفل تحسين تطبيق الحوكمة.