أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل المعرفي لطلبة معهد الفنون الجميلة في مادة التربية الجمالية
Other Title(s)
The impact of the reciprocal instruction strategy in development knowledge achievement students of the institute of fine arts in article aesthetic education
Joint Authors
علي جبار محمد
الكناني، فراس علي
Source
Issue
Vol. 25, Issue 104 العلوم الصرفة (30 Jun. 2019), pp.479-529, 51 p.
Publisher
al-Mustansiriyah University College of Basic Education
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
51
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الكناني، فراس علي وعلي جبار محمد. 2019. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل المعرفي لطلبة معهد الفنون الجميلة في مادة التربية الجمالية. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 25، ع. 104 العلوم الصرفة، ص ص. 479-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199969
Modern Language Association (MLA)
الكناني، فراس علي وعلي جبار محمد. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل المعرفي لطلبة معهد الفنون الجميلة في مادة التربية الجمالية. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 25، ع. 104 العلوم الصرفة (حزيران 2019)، ص ص. 479-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199969
American Medical Association (AMA)
الكناني، فراس علي وعلي جبار محمد. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل المعرفي لطلبة معهد الفنون الجميلة في مادة التربية الجمالية. مجلة كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 25، ع. 104 العلوم الصرفة، ص ص. 479-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199969
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1199969
