القيادة التحويلية وعلاقتها بالصحة التنظيمية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان

Other Title(s)

Transformational leadership’s relations with organizational health in basic education schools in the Sultanate of Oman

Joint Authors

البلوشي، حسن بن علي بن إبراهيم
الهنداوي، ياسر
حماد، وحيد شاه بور حسن

Source

مجلة أصول الشريعة للأبحاث التخصصية

Issue

Vol. 5, Issue 4 (31 Oct. 2019), pp.114-138, 25 p.

Publisher

The Scientific Institute for Advanced Training and Studies (Previously) / Malaysian Institute of Science and Development (Currently 2024)

Publication Date

2019-10-31

Country of Publication

Malaysia

No. of Pages

25

Main Subjects

Educational Leadership and Foundations

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة الكمية إلى تشخيص درجة ممارسة المديرين للقيادة التحويلية، وعلاقتها بالصحة التنظيمية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان.

ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، من خلال استخدام أداتي الدراسة الأولى: استبانة القيادة التحويلية لقياس درجة ممارسة المديرين للقيادة التحويلية في مدارس التعليم الأساسي، والثانية مقياس (OHI-E) لقياس مستوى الصحة التنظيمية في مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين، وتكونت أداتي الدراسة من (70) فقرة، تم إيجاد صدقهما وثباتهما، وزعت أداتي الدراسة على عينة عشوائية قدرها (504) معلماً ومعلمة، وبعد تحليل البيانات أشارت نتائج الدراسة: أن درجة ممارسة المديرين للقيادة التحويلية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر معلميهم كبيرة، وأن مستوى الصحة التنظيمية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين في مدارسهم مرتفع، وأنه توجد علاقة ارتباطية طردية موجبة دالة إحصائيا بين متوسط تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة المديرين للقيادة التحويلية، وبين متوسط تقديراتهم لمستوى الصحة التنظيمية في مدارسهم.

أوصى الباحث بالاستمرار في تدريب المديرين على ممارسات أبعاد القيادة التحويلية؛ لتكوين تصورات أوضح عن القيادة التحويلية؛ من أجل ترجمتها في الواقع الفعلي.

ضرورة قياس مستوى الصحة التنظيمية في المدارس باستخدام (OHI) مقياس الصحة التنظيمية بين فترة وأخرى.

Abstract EN

This quantitative study aimed to identify the degree of schools principals transformational leadership and its relationship with organizational health in basic education schools in the Sultanate of Oman, In order to fulfill this aims, the researcher adopted the analytical descriptive method, by using two tools one is transformational leadership questionnaire to measure the degree of principals practice on transformational leadership in basic education schools in the Sultanate of Oman , and the other organizational health (OHI) measure for measuring the organizational health level in basic education schools in the Sultanate of Oman from the perspective of teachers, The tools created of (70) items have been found correlation and reliability, The researcher distribute the tools on the study sample was randomly selected from the study population, a total of (504) teachers, After analysis of the data indicated that the results show The degree of the principals practice transformational leadership in basic education schools in the Sultanate of Oman from the perspective of their teachers is (3.58) of a large degree of practice, Organizational Health level in basic education schools in the Sultanate of Oman from the perspective of the teachers in their schools is (2.74) and high level, There is a direct positive correlation Statistically significant Between the mean perceptions of the study sample for The degree of principals transformational leadership, And between the mean perceptions for the level organizational health in their schools.

The researcher recommended to Continue for principals practice on transformational leadership skills; to have clear perceptions about the importance of transformational leadership; to be applied and practice in their schools, and Measuring the level of organizational health in primary schools using (OHI-E) organizational health measure from time to time; to make sure of the organizational health level in the schools in sultanate of Oman.

American Psychological Association (APA)

البلوشي، حسن بن علي بن إبراهيم والهنداوي، ياسر وحماد، وحيد شاه بور حسن. 2019. القيادة التحويلية وعلاقتها بالصحة التنظيمية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان. مجلة أصول الشريعة للأبحاث التخصصية،مج. 5، ع. 4، ص ص. 114-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217137

Modern Language Association (MLA)

البلوشي، حسن بن علي بن إبراهيم....[و آخرون]. القيادة التحويلية وعلاقتها بالصحة التنظيمية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان. مجلة أصول الشريعة للأبحاث التخصصية مج. 5، ع. 4 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 114-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217137

American Medical Association (AMA)

البلوشي، حسن بن علي بن إبراهيم والهنداوي، ياسر وحماد، وحيد شاه بور حسن. القيادة التحويلية وعلاقتها بالصحة التنظيمية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان. مجلة أصول الشريعة للأبحاث التخصصية. 2019. مج. 5، ع. 4، ص ص. 114-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217137

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 136-138

Record ID

BIM-1217137