فعالية برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابي في تنمية المرونة النفسية و التوجه نحو الحياة لدى عينة من طلاب الجامعة
Other Title(s)
Effectiveness of a counseling program based on positive thinking in developing psychological resilience and life orientation among a sample of university students
Joint Authors
سليم، عبد العزيز إبراهيم أحمد
اللمسي، فاطمة حسن إبراهيم
سرور، سعيد عبد الغني
Source
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 13, Issue 2 (30 Apr. 2021), pp.190-224, 35 p.
Publisher
Damanhour University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على فعالية البرنامج الإرشادى القائم على التفكير الإيجابى في تنمية المرونة النفسية و التوجه نحو الحياة لدى طلاب الجامعة و تكونت عينة الدراسة الحالية من (32 ) طالب و طالبة من طلاب الفرقة الأولى بشعبتي اللغة العربية و التاريخ (الشعب الأدبية) و شعبتي البيولوجي و الكيمياء (الشعب العلمية) بكلية التربية جامعة دمنهور بواقع (16) طالب و طالبة للمجموعة التجريبية (16) طالب و طالبة للمجموعة الضابطة و الذين تتراوح أعمارهم بين "18-19" سنة بمتوسط عمري (18.9 سنة ) و انحراف معياري (0.122) و استخدمت الدراسة مقياس المرونة النفسية (كونر و ديفيدسون 2003) تعريب الباحثة مقياس التوجه نحو الحياة و مقياس التفكير الإيجابى(إعداد الباحثة) بالإضافة للبرنامج الإرشادى القائم على التفكير الإيجابى (إعداد الباحثة) وتوصلت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج الإرشادى في تنمية المرونة النفسية و التوجه نحو الحياة لدى أفراد المجموعة التجريبية و استمرار فعالية البرنامج الإرشادى في تنمية المرونة النفسية و التوجه نحو الحياة بعد انتهاء فترة المتابعة و تحقق/ و ثبوت فعالية البرنامج الداخلية في تنمية التفكير الإيجابى لدى أفراد المجموعة التجريبيةالكلمات المفتاحية: البرنامج الإرشادى القائم على التفكير الإيجابى – المرونة النفسية – التوجه نحو الحياة – طلاب الجامعة Fast traslate Icon translate
Abstract EN
Fast traslateThe current study aimed to identify the effectiveness of the counseling program based on positive thinking in developing the psychological resilience and life orientation among university students.
The sample of the current study consisted of (32) first-grade students at Arabic and History departments (Literary Section), Biology and Chemistry departments (Science Section), Faculty of Education, Damanhour University: (16) students as an experimental group, (16) students as a control group, ranging between (18 -19) years, with an average age (18.9 years) and a standard deviation of (0.122).
The study used Psychological Resilience Scale (by: Conner, Davidson, 2003), Life orientation scale, Positive Thinking Scale (by: the researcher), and the Counseling Program based on positive thinking (by: the researcher).
The study revealed the effectiveness of the counseling program in developing the psychological resilience and life orientation in the experimental group, the continuation of the counseling program effectiveness in developing the psychological resilience and life orientation after finishing the program and after the follow-up period, and the effectiveness of the internal program in developing positive thinking among the members of the experimental group has been achieved / proven Icon translate
American Psychological Association (APA)
اللمسي، فاطمة حسن إبراهيم وسرور، سعيد عبد الغني وسليم، عبد العزيز إبراهيم أحمد. 2021. فعالية برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابي في تنمية المرونة النفسية و التوجه نحو الحياة لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 190-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221494
Modern Language Association (MLA)
اللمسي، فاطمة حسن إبراهيم....[و آخرون]. فعالية برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابي في تنمية المرونة النفسية و التوجه نحو الحياة لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 13، ع. 2 (2021)، ص ص. 190-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221494
American Medical Association (AMA)
اللمسي، فاطمة حسن إبراهيم وسرور، سعيد عبد الغني وسليم، عبد العزيز إبراهيم أحمد. فعالية برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابي في تنمية المرونة النفسية و التوجه نحو الحياة لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2021. مج. 13، ع. 2، ص ص. 190-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221494
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1221494