اختلاف نمط تصميم الرسومات ثلاثية الأبعاد (الجزء الكل)‎ (الكل الجزء)‎ في بيئة تعلم قائمة على Google class لتنمية مهارات انتاج عناصرها لدى طلاب تقنيات التعليم بجامعه الملك فيصل و مستوى اتقانها "

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر اختلاف نمط تصميم الرسومات ثلاثية الأبعاد(الجزء/ الكل) / (الكل/ الجزء) بيئة تعلم قائمة على Google class في تنمية مهارات انتاج عناصرها و مستوى الأتقان لتصميم تلك الرسومات لدى عينة من طلاب تقنيات التعليم بجامعة الملك فيصل وقد تكونت العينة الوصفية من (80) طالبا و طالبة بمرحلة البكالوريوس )20ذكور ـــ 20إناث) تراوحت أعمارهم بين (21 ــــ 18) عام و تكونت العينة التجريبية من (40) طالبا/ طالبة مقسمة إلى مجموعتين (مجموعة تجريبية 1) و أخرى(مجموعة تجريبية2) تتكون كل واحدة منها من (20) طالبا وقد أظهرت النتائج فاعلية بيئة التعلم قائمة على Google class في تنمية مهارات انتاج عناصرها و مستوى الأتقان لتصميم تلك الرسومات لدى عينة من طلاب تقنيات التعليم بجامعة الملك فيصل