استخدام استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و حب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
Other Title(s)
Using the hot chair strategy in science education to develop conceptual comprehension and curiosity among fourth grade students
Author
جاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق
Source
المجلة المصرية للتربية العلمية
Issue
Vol. 22, Issue 8 (31 Aug. 2019), pp.99-196, 98 p.
Publisher
Egyptian Association for Science Education
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
98
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
جاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق. 2019. استخدام استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و حب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 8، ص ص. 99-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227806
Modern Language Association (MLA)
جاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق. استخدام استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و حب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 8 (آب 2019)، ص ص. 99-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227806
American Medical Association (AMA)
جاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق. استخدام استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و حب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 8، ص ص. 99-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227806
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1227806
