تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء مفهوم التعليم القائم على الكفايات : دراسة تحليلية
العناوين الأخرى
Evaluating science curricula at the preparatory stage in light of the concept of competency-based education : an analytical study
المؤلف
سليم، شيماء عبد السلام عبد السلام
المصدر
المجلة المصرية للتربية العلمية
العدد
المجلد 22، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 63-108، 46ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سليم، شيماء عبد السلام عبد السلام. 2019. تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء مفهوم التعليم القائم على الكفايات : دراسة تحليلية. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 7، ص ص. 63-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227834
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سليم، شيماء عبد السلام عبد السلام. تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء مفهوم التعليم القائم على الكفايات : دراسة تحليلية. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 7 (تموز 2019)، ص ص. 63-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227834
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سليم، شيماء عبد السلام عبد السلام. تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء مفهوم التعليم القائم على الكفايات : دراسة تحليلية. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 7، ص ص. 63-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227834
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1227834
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
