![](/images/graphics-bg.png)
التمكين النفسى و علاقته بكل من الرضا الوظيفي و الإلتزام المهنى لدى المعلم
Other Title(s)
Psychological empowerment and its relationship to both job satisfaction and professional commitment for teacher
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 4 (30 Apr. 2021), pp.76-117, 42 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
42
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التمكين النفسى و الرضا الوظيفي و الإلتزام المهنى فضلا عن اختلاف كل منالتمكين النفسى و الرضا الوظيفي و الإلتزام المهنى باختلاف المتغيرات الديموجرافية (النوع – سنوات الخبرة) و تكونت عينة الدراسة من 226 من المعلمين ممن تتراوح أعمارهم مابين ( 22- 59) عاما.
و طبقت على العينة الأدوات التالية: مقياس التمكين النفسى (إعداد الباحثة) مقياس الرضا الوظيفي (إعداد الباحثة) مقياس الإلتزام المهنى (إعداد الباحثة) وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: توجد علاقة إرتباطية موجبة ودالة إحصائيا بين التمكين النفسى و الرضا الوظيفي توجد علاقة إرتباطية موجبة ودالة إحصائيا بين التمكين النفسى و الإلتزام المهنى لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث على مقياس التمكين النفسى بينما يختلف التمكين النفسى باختلاف سنوات الخبرة في اتجاه سنوات الخبرة أكثر من 20 عاما توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث على مقياس الرضا الوظيفي في إتجاه الإناث وفي سنوات الخبرة في إتجاه سنوات الخبرة أكثر من 20 عاما توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث على مقياس الإلتزام المهنى في إتجاه الذكور وفي سنوات الخبرة في إتجاه سنوات الخبرة أكثر من 20 عاما.
Abstract EN
The study aims to discovering the correlated relationship between Psychological Empowerment, Job Satisfaction and Professional Commitment for teachers sample, and discovering the difference of Psychological Empowerment, Job Satisfaction and Professional Commitment according to the demographic variables.
The study sample includes (226) from teachers from ages between (22-59), The study tools: Psychological Empowerment Scale, Job Satisfaction Scale and Professional Commitment Scale, Results of the study: There are appositive relationship between Psychological Empowerment and Job Satisfaction, and are appositive relationship between Psychological Empowerment and Professional Commitment.
There are no statistical difference in Psychological Empowerment according to the different of gender, There are statistical difference in Job Satisfaction according to the different of gender in the direction of female, There are statistical difference in Professional Commitment according to the different of gender in the direction of male, There are statistical differences in the experience groups about Psychological Empowerment, Job Satisfaction and Professional Commitment degree, in the direction of experience more than 20 years.
American Psychological Association (APA)
عامر، إيمان مختار محمود. 2021. التمكين النفسى و علاقته بكل من الرضا الوظيفي و الإلتزام المهنى لدى المعلم. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 22، ع. 4، ص ص. 76-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230661
Modern Language Association (MLA)
عامر، إيمان مختار محمود. التمكين النفسى و علاقته بكل من الرضا الوظيفي و الإلتزام المهنى لدى المعلم. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 22، ع. 4 (2021)، ص ص. 76-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230661
American Medical Association (AMA)
عامر، إيمان مختار محمود. التمكين النفسى و علاقته بكل من الرضا الوظيفي و الإلتزام المهنى لدى المعلم. مجلة البحث العلمي في التربية. 2021. مج. 22، ع. 4، ص ص. 76-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230661
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 111-116
Record ID
BIM-1230661