فعالية برنامج تدريبي باستخدام القصص الاجتماعية في تنمية التواصل البصري و إدراك تعبيرات الوجه و أثرهما على تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
Other Title(s)
The effectiveness of a training program using social stories in the development of Eye contact and recognition of facial expressions and their impact on the development of some social skills Children have Autism spectrum disorder
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 32 (31 Jul. 2020), pp.1-64, 64 p.
Publisher
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
64
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى تنمية التواصل البصري و إدراك تعبيرات الوجه و أثرهما على تنمية بعض المهارات الاجتماعية من خلال برنامج تدريبي باستخدام القصص الاجتماعية وقد تكونت عينة البحث ذي المجموعة الواحدة التجريبية من (6) أطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد و الذين تراوح معامل ذكائهم على مقياس ستانفورد – بينية (67-78) درجة بمتوسط قدره (72.95) درجة و انحراف معياري قدره (3.799) درجة و تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (9 – 12) عاما بمتوسط عمري قدره (10.58) عاما و انحراف معياري قدره (1.163) عاماكما تراوحت درجاتهم على مقياس الطفل التوحدي ما بين (30- 34) درجة لمتوسط قدره (32.01) درجة و انحراف معياري قدره (2.189) درجة و استخدم البحث الأدوات الآتية: مقياس تقدير التواصل البصرى لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد(من إعداد الباحث) مقياس تقدير إدراك تعبيرات الوجه لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد(من إعداد الباحث) مقياس تقدير بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد(من إعداد الباحث) برنامج قائم على القصص الاجتماعية(من إعداد الباحث) و يتكون البرنامج من (25) جلسة بواقع تطبيق (3) جلسات في الأسبوع و استغرق تطبيق البرنامج فترة زمنية (10) أسابيع و الفترة الزمنية في تطبيق الجلسة الواحدة تتراوح من(20-25) دقيقة مقياس الطفل التوحدي(إعداد/ محمد 2003) مقياس ستانفورد بينيه العربي للذكاء (الطبعة الرابعة) إعداد / حنوره(2001) وتوصلت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج التدريبي باستخدام القصص الاجتماعية في تنمية التواصل البصري و إدراك تعبيرات الوجه و أثرهما على تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.
American Psychological Association (APA)
سالم، أسامة فاروق مصطفى. 2020. فعالية برنامج تدريبي باستخدام القصص الاجتماعية في تنمية التواصل البصري و إدراك تعبيرات الوجه و أثرهما على تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد. مجلة التربية الخاصة،مج. 9، ع. 32، ص ص. 1-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242503
Modern Language Association (MLA)
سالم، أسامة فاروق مصطفى. فعالية برنامج تدريبي باستخدام القصص الاجتماعية في تنمية التواصل البصري و إدراك تعبيرات الوجه و أثرهما على تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد. مجلة التربية الخاصة مج. 9، ع. 32 (تموز 2020)، ص ص. 1-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242503
American Medical Association (AMA)
سالم، أسامة فاروق مصطفى. فعالية برنامج تدريبي باستخدام القصص الاجتماعية في تنمية التواصل البصري و إدراك تعبيرات الوجه و أثرهما على تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد. مجلة التربية الخاصة. 2020. مج. 9، ع. 32، ص ص. 1-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242503
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1242503
