برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي العلوم و الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM
Author
آل فرحان، إبراهيم أحمد إبراهيم
Source
Issue
Vol. 34, Issue 5 (31 May. 2018), pp.250-286, 37 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2018-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The purpose of this research is to shed light on the professional growth of science and mathematics teachers in the light of the integration of science, technology, engineering and mathematics (STEM) by recognizing the requirements for building a diploma program for science and mathematics teachers in the light of the STEM entrance, Based on these requirements, the researcher used the analytical descriptive approach to describe and analyze the literature related to the research problem and to prepare the proposed scenario for the training program.
The research concluded that a list of the professional development requirements for science and mathematics teachers in the light of the STEM approach was divided into four main axes Knowledge, technology, engineering and sports.
In light of these requirements, a proposed vision for the diploma program for science and mathematics teachers was developed.
It is distinguished from many of the existing experiences through the knowledge and skills that will be offered and which are shared by more than one side in the university, Other than colleges of education.
American Psychological Association (APA)
آل فرحان، إبراهيم أحمد إبراهيم. 2018. برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي العلوم و الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 5، ص ص. 250-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242690
Modern Language Association (MLA)
آل فرحان، إبراهيم أحمد إبراهيم. برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي العلوم و الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 5 (أيار 2018)، ص ص. 250-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242690
American Medical Association (AMA)
آل فرحان، إبراهيم أحمد إبراهيم. برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي العلوم و الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 5، ص ص. 250-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242690
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 282-286
Record ID
BIM-1242690